tag:blogger.com,1999:blog-81971425553235424682024-03-17T17:31:51.812-04:00ArgumentandumEduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.comBlogger382125tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-69556072621582985202017-02-24T09:29:00.000-04:002017-02-28T09:38:45.816-04:00Debutante, cadela ganha bolo e foto em homenagem aos 15 anos de cãopanheirismo<div class="imagem" style="background: rgb(236, 236, 236); clear: both; color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; margin: 10px auto; text-align: center; width: 640px;">
<a href="https://cdn1.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5212839/wm-640x480-023781b4def26f0a1e3031d4ee0bd593.jpg" rel="lightbox[galeria]" style="border-bottom: none; color: #333333; text-decoration: none;" title="Princesa vestida como tal, cachorra teve bolo e velinha no aniversário de 15 anos. (Foto: Eduarda Rosa)"><img alt="Princesa vestida como tal, cachorra teve bolo e velinha no aniversário de 15 anos. (Foto: Eduarda Rosa)" height="473" src="https://cdn1.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5212839/640x480-023781b4def26f0a1e3031d4ee0bd593.jpg" style="border: 0px;" title="Princesa vestida como tal, cachorra teve bolo e velinha no aniversário de 15 anos. (Foto: Eduarda Rosa)" width="640" /></a></div>
<div class="imagem" style="background: rgb(236, 236, 236); clear: both; color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; margin: 10px auto; text-align: center; width: 640px;">
<span style="color: #666666; display: block; line-height: 13px; padding: 10px; text-align: left;">Princesa vestida como tal, cachorra teve bolo e velinha no aniversário de 15 anos. (Foto: Eduarda Rosa)</span></div>
<div class="bloco_texto_span">
<div style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"></span></div>
<div style="line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "freesans" , sans-serif , "helvetica";">Paula Maciulevicius</span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Um dia antes de Eduarda fazer 11 anos, Princesa chegou de "presente". Louca para ter um cachorro em casa, a então menina teve o sonho realizado pela vizinha, depois de muita insistência da tia. Princesa é filha de uma pinscher numa cruza que ninguém sabe com qual raça foi. Mas ela nasceu linda, cor de caramelo e gordinha.</span><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">"Ela é o meu presente simplesmente por sempre estar presente. Desde o Ensino Fundamental, ela estava ali do meu ladinho, até quando eu não podia dar atenção no TCC, Princesa estava me dando apoio moral", conta a jornalista Eduarda Fernandes da Rosa, de 25 anos.</span><span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"> </span></div>
<div style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">O nome dado à cadela mostra o quão novinha a dona era quando Princesa chegou. "Por que do nome? Ah, acho que para mim ela é uma princesa", explica Eduarda.</span></div>
</div>
<div class="imagem" style="background: rgb(236, 236, 236); clear: right; color: #333333; float: right; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 640px;">
<div class="zoom" style="background: url("//cdn1.campograndenews.com.br/image/zoom-tip.gif") right 2px no-repeat white; height: 20px; margin: 0px !important;">
</div>
<a href="https://cdn1.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5212839/wm-640x480-d2bece01d365aec98af80d1b714baff3.jpg" rel="lightbox[galeria]" style="border-bottom: none; color: #333333; text-decoration: none;" title="Foto no bolo. (Foto: Eduarda Rosa)"><img alt="Foto no bolo. (Foto: Eduarda Rosa)" height="444" src="https://cdn1.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5212839/640x480-d2bece01d365aec98af80d1b714baff3.jpg" style="border: 0px;" title="Foto no bolo. (Foto: Eduarda Rosa)" width="640" /></a><span style="color: #666666; display: block; line-height: 13px; padding: 10px;">Foto no bolo. (Foto: Eduarda Rosa)</span></div>
<div class="bloco_texto_span" style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px;">
<div style="font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Todo aniversário de Princesa é comemorado na casa com bolo de ração. Mas quando os 15 anos chegaram, a pet virou debutante e a dona percebeu que ela merecia mais. "Neste ano vou fazer umas fotos antes como forma de homenagem, porque não sei quanto </span><b style="font-size: medium;"><a href="http://www.campograndenews.com.br/tempo" style="border-bottom: none; color: #ffb63c;" target="_blank">tempo</a></b><span style="font-size: small;"> ela ainda vai ficar comigo", admite Eduarda.</span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">Quando era mais novinha, Princesa esperava a dona no portão de casa e hoje, é Eduarda quem precisa acordá-la, na maioria das vezes. "Mas a carinha dela ao me ver ainda é muito emocionante", descreve.</span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">Hoje a cadela já não ouve tão bem, também enxerga com dificuldade e identifica as pessoas que chegam mais pelo cheiro. "Os veterinários até brincam que ela é uma velhinha enxuta e que está bem para a idade. Ainda corre atrás da bolinha e quando enxerga um gato, também vai atrás", conta a dona.</span></div>
</div>
<div class="bloco_texto_span" style="color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px;">
<div style="font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">De todos estes anos, são várias as histórias cãopartilhadas, mas uma em especial marcou Eduarda. "Ela teve que fazer uma cirurgia uma vez para tirar o útero. Nossa, eu fiquei muito triste, com medo de perdê-la", lembra.</span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">A expectativa de vida da cadela é de no máximo mais dois anos. E feliz da vida, Princesa curtiu o "agora" e sua vez como debutante.</span></div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 1.4em; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; line-height: 1.4em;">Curta o <a href="https://www.facebook.com/ladobcgnews/?fref=ts" style="border-bottom: none; color: #ffb63c;" target="_blank">Lado B no Facebook</a>.</span></div>
</div>
<div class="imagem" style="background: rgb(236, 236, 236); clear: both; margin: 10px auto; text-align: center; width: 640px;">
<div class="zoom" style="background: url("//cdn1.campograndenews.com.br/image/zoom-tip.gif") right 2px no-repeat white; color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; height: 20px; margin: 0px !important;">
</div>
<a href="https://cdn1.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5212839/wm-640x480-9f71bb1235c3c2deca2297f94c183219.jpg" rel="lightbox[galeria]" style="border-bottom: none; color: #333333; font-family: Arial, freesans, sans-serif, helvetica; font-size: 11px; text-decoration: none;" title="Dona sabe que a despedida se aproxima e quer ter guardada imagem da cãopanheira. (Foto: Eduarda Rosa)"><img alt="Dona sabe que a despedida se aproxima e quer ter guardada imagem da cãopanheira. (Foto: Eduarda Rosa)" height="426" src="https://cdn1.campograndenews.com.br/uploads/tmp/images/5212839/640x480-9f71bb1235c3c2deca2297f94c183219.jpg" style="border: 0px;" title="Dona sabe que a despedida se aproxima e quer ter guardada imagem da cãopanheira. (Foto: Eduarda Rosa)" width="640" /></a><span style="color: #666666; display: block; font-family: "arial" , "freesans" , sans-serif , "helvetica"; font-size: 11px; line-height: 13px; padding: 10px; text-align: left;">Dona sabe que a despedida se aproxima e quer ter guardada imagem da cãopanheira. (Foto: Eduarda Rosa)</span><span style="color: #666666; display: block; font-family: "arial" , "freesans" , sans-serif , "helvetica"; font-size: 11px; line-height: 13px; padding: 10px; text-align: left;"><br /></span><span style="color: #666666; display: block; font-family: "arial" , "freesans" , sans-serif , "helvetica"; font-size: 11px; line-height: 13px; padding: 10px; text-align: left;"><br /></span><span style="display: block; line-height: 13px; padding: 10px; text-align: left;"><span style="color: #666666; font-family: "arial" , "freesans" , sans-serif , "helvetica";"><span style="font-size: 11px;">https://www.campograndenews.com.br/lado-b/comportamento-23-08-2011-08/debutante-cadela-ganha-bolo-e-foto-em-homenagem-aos-15-anos-de-caopanheirismo</span></span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-1357450165385190522017-02-23T08:55:00.000-04:002017-02-28T08:56:58.080-04:00UEMS conclui sua primeira turma de doutorado<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/atraves-da-uems-estado-de-ms-forma-seus-primeiros-doutores-112830#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 23/02/2017</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/38189d7336307be2351b276a0a940b63/foto_38189d7336307be2351b276a0a940b63_2017-02-23_11-40-48.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
Alex Rocha foi o primeiro doutorando a defender a tese</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) realiza nesta semana as primeiras bancas de defesa de doutorado de sua história. Cinco doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais (PGRN) apresentam suas teses, marcando um novo estágio de qualificação acadêmica, viabilizado com recursos do Governo Estadual.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Entre todas as universidades estaduais do Centro Oeste, a UEMS foi a primeira a receber do Governo Federal, por meio da Capes, autorização para ofertar um doutorado próprio. A autorização leva em conta rígidos critérios de produção e titulação dos docentes que integram o Programa.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Para o reitor da UEMS, Fábio Edir dos Santos Costa, este é um momento único na história da Universidade. “Quando assumimos a gestão em 2011, uma das nossas principais metas era a verticalização. Investimos nisso todo o esforço que podíamos e graças, principalmente, à competência dos professores e técnicos envolvidos nesse processo vimos o número de pós-graduações <em style="box-sizing: border-box;">stricto sensu</em> aumentar radicalmente e agora temos a honra de assinar os primeiros diplomas de doutorado”, ressalta o reitor.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
De acordo com o coordenador do PGRN, Yzel Rondon Súarez, este é o resultado de um trabalho planejado do Programa que iniciou em 2010, com o mestrado, e já titulou cerca de 100 mestres. “Nós planejamos a entrada dos doutorandos, a partir de 2013, de acordo com a experiência que o corpo docente foi adquirindo em relação a orientação. Fomos progressivamente aumentando as vagas do doutorado, com isto todos os alunos estão defendendo no prazo e, como quatro deles fizeram parte do trabalho fora do país (Bélgica, Estados Unidos e Costa Rica), temos uma boa produção científica”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O professor destaca também sobre a importância da Iniciação Científica, “porque dos cinco doutorandos, três iniciaram as pesquisas na graduação em Física aqui na UEMS, prosseguiram no mestrado e agora estão finalizando o doutorado. A pós-graduação tem um papel importante tanto na formação de recursos humanos, como na formação de pesquisadores. Nós temos vários egressos que já são docentes e outros tem uma carreira promissora na área”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo a Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Luciana Ferreira da Silva, a defesa destes primeiros doutorandos concretiza a formação de pós-graduação na Universidade. “Este é um momento marcante para a UEMS, pois após sete anos da criação da pós-graduação na UEMS já temos a formação dos primeiros doutores. Estes trabalhos contribuem para o MS, pois são na área de Recursos Naturais e com certeza estão relacionadas com a região, porque acredito que a missão da Instituição com a Pós-graduação, é gerar conhecimento para a sociedade”, ressaltou a Pró-reitora.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Para o vice-reitor da UEMS, Laércio Alves de Carvalho, com as defesas de doutorado a Universidade se consolida ainda mais como uma instituição que atende a sociedade de Mato Grosso do Sul. “Todos os trabalhos sejam de mestrado ou de doutorado estão voltados para as pesquisas de acordo com a demanda local, regional e nacional. Com estas defesas, a Universidade tende a ter uma visibilidade ainda maior, principalmente no âmbito internacional“, diz o vice-reitor e completa: “Enquanto gestão, nós parabenizamos não só aqueles pós-graduando que irão defender, mas todos os nossos servidores que estão envolvidos na pós-graduação, pensando sempre em uma Universidade pública, gratuita e de qualidade que possa atender a nossa sociedade sul-mato-grossense”.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/vB5BeyueTOY/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/vB5BeyueTOY?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Defesas de doutorado:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">23/02/2017 - </span>Sala da Pós-Graduação - Bloco B (Térreo) – 08h</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Discente:</span> Alex Cesar Pereira Rocha </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Tese:</span> “Interferômetria de Baixa Coerência Óptica Aplicada na Caracterização Ópticas De Materiais”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"> Orientador:</span> Prof. Dr. Luis Humberto da Cunha Andrade </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">23/02/2017 - Auditório do Bloco G - 14h</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Discente:</span> Irzo Isaac Rosa Portilho </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Tese:</span> “Soil Quality Indicators In Tropical Agricultural Production Systems”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Orientador:</span> Prof. Dr. Laércio Alves de Carvalho </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">23/02/2017 - Sala da Pós-Graduação - Bloco B (Térreo) - 14h</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Discente:</span> Shaline Séfara Lopes Fernandes</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Tese:</span> “Sistemas Agroflorestais como Mantenedores da Biodiversidade: Percepção dos Serviços Socioambientais por Agricultores no Brasil e Costa Rica”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Orientador:</span> Prof. Dr. Etenaldo Felipe Santiago</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">24/02/2017 - Auditório do Bloco G - 08h</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Discente:</span> Francylaine Silva de Almeida </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Tese:</span> “Técnicas Espectroscópicas Aplicada a Cerveja: Estudo do Processo de Brassagem do Malte Tipo Pilsen e Caracterização do Efeito Gushing Primário”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Orientador:</span> Prof. Dr. Luís Humberto da Cunha Andrade</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">24/02/2017 - Auditório do Bloco G – 14h</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Discente:</span> Maryleide Ventura da Silva</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Tese:</span> “Uso da Espectroscopia de Lente Térmica na Região do Infravermelho Próximo-Próximo para Identificação de Overtones e Bandas de Combinação em Soluções”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Orientador:</span> Prof. Dr. Sandro Marcio Lima</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Confira o cronograma de defesas de mestrado e doutorado do PGRN: <a href="http://www.uems.br/pos_graduacao/detalhes/recursos-naturais-dourados-mestrado-academico/defesas" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">http://www.uems.br/pos_graduacao/detalhes/recursos-naturais-dourados-mestrado-academico/defesas</a> </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/atraves-da-uems-estado-de-ms-forma-seus-primeiros-doutores-112830</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-5330290352990192262017-02-02T09:06:00.000-03:002017-02-28T09:06:27.046-04:00“Quero dedicar o que aprendi na UEMS em minha aldeia”, diz formanda<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/quero-voltar-para-a-aldeia-e-dedicar-tudo-que-eu-aprendi-na-uems-diz-formanda-indigena-110739#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 02/02/2017</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/foto_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_11-17-46.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
Kawane recebendo o diploma das mãos do reitor da UEMS</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Quero voltar para a aldeia, trabalhar e dedicar tudo que aprendi aqui dentro da UEMS! Com toda a vontade, com toda honra!” É o que enfatiza Kawane Lopes Alexandre, 22 anos, indígena recém-formada no curso de Enfermagem, pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Foi com muita emoção e alegria, que o reitor Fábio Edir dos Santos Costa, abriu a temporada de formaturas de 2017, nesta quarta-feira (1º). Na primeira cerimônia, em Dourados, 105 bacharéis dos cursos de Ciências Biológicas, Ciência da Computação, Direito, Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia Física, Química Industrial, Sistemas de Informação e Turismo receberam a outorga de grau.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Ao nos encaminharmos para o final desta etapa tão importante, peço que cada um traga à memória aquilo que realmente dá sentido à vida, aqueles que vocês amam, aquilo em que vocês acreditam, e lutem por isso, com toda a força que já provaram ter ao concluir a graduação. No final das contas não é uma questão de conquistar ou ter alguma coisa, mas de sermos... humanos”, enfatizou o reitor da UEMS, Fábio Edir, desejando sucesso aos profissionais formados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A nova Enfermeira formada pela UEMS, Kawane Alexandre, foi incentivada pela família a atuar na área de saúde, pelo irmão que é enfermeiro e pela mãe que é técnica de enfermagem. “Sempre gostei também de enfermagem, de cuidar de pessoas que estão doentes, sempre me interessei por esta área. Quando morei na aldeia vi a necessidade que tem lá dentro, de ter um cuidado maior, as crianças desnutridas, por isto que a gente tem que lutar para cada vez melhorar a saúde lá”, destacou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Kawane teve acesso ao ensino superior por meio das cotas e acredita ser de extrema importância para abrir portas para os indígenas. Assim, como Sander Sabino, de 24 anos, que ingressou no curso de Direito pelas cotas para negros, “as cotas são uma boa oportunidade também para facilitar ou para permitir o acesso de pessoas de escolas públicas na universidade, porque querendo ou não o vestibular é um processo que exclui bastante as pessoas. Na UEMS o legal é que também tem as cotas para indígenas, além das cotas raciais de escola pública, então torna o ambiente bem mais diversificado”, ressaltou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<img alt="" height="288" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/1_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_12-24-01.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: middle;" width="711" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
No ambiente das formaturas os sorrisos e também os choros de emoção são fáceis, principalmente, dos familiares e amigos que estavam perto e participaram da busca pelo diploma. O pai orgulhoso, Carlos Alberto Sigolo, de 55 anos, estava muito feliz e emocionado pela formatura do filho Gabriel Sigolo, no curso de Ciência da Computação. “Foram muitas dificuldades e sacrifícios, mas a vitória é muito saborosa. Hoje é um dia muito feliz e tem que se dar muito valor neste dia, não só pelo sucesso, mas pela formação e por ajudar a nação a ser melhor. Sempre o incentivei a estudar, pois é como diz o ditado ‘é na sala de aula que se forma uma nação e dentro da sala de aula que se transforma o cidadão”, disse.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O incentivo também pode vir do marido, como foi o caso da Maria Helena dos Santos, de 49 anos, formada em Turismo. “É a minha primeira faculdade, estou feliz nesse momento da colação de grau e devo muito ao meu marido que foi quem mais me incentivou, pois se não fosse ele eu não teria feito. Optei por fazer turismo, porque eu sou muito sul-mato-grossense, nasci aqui, acho que é um meio de a gente divulgar as coisas legais que tem no nosso Estado. Amei o curso, faria tudo de novo”, ressaltou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Nesta quinta-feira, 02, é a vez dos formandos nas licenciaturas da UEMS em Dourados, às 19h, no Auditório da UFGD, unidade 2, na Cidade Universitária. O calendário de formaturas pode ser acessado neste link.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Abaixo, confira algumas das turmas que colaram grau na cerimônia desta quarta-feira.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<img alt="" height="463" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/1_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_13-48-58.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: middle;" width="708" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;">Formandos/as do curso de Direito</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;"><img alt="" height="468" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/2_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_13-48-59.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; vertical-align: middle;" width="705" /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;">Formandos/as de Ciências da Computação</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;"><img alt="" height="486" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/3_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_13-48-59.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; vertical-align: middle;" width="704" /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;">Formandas do curso de Enfermagem</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;"><img alt="" height="469" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/4_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_13-48-59.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; vertical-align: middle;" width="706" /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;">Formandos/as do curso de Turismo</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;"><img alt="" height="462" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e401406240787785fe4323126189944e/5_e401406240787785fe4323126189944e_2017-02-02_13-48-59.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; vertical-align: middle;" width="698" /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;">Formandos/as de Química Industrial</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/quero-voltar-para-a-aldeia-e-dedicar-tudo-que-eu-aprendi-na-uems-diz-formanda-indigena-110739</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-29707212815689880432017-01-10T09:05:00.000-03:002017-02-28T09:05:28.418-04:00Educação é caminho para ressocialização em presídios de MS<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/educacao-e-caminho-para-ressocializacao-em-presidios-de-ms-124147#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">André Mazini</a> | Postado em: 10/01/2017</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/155d4d7d1ef50eca5826a1ffc0988fc4/foto_155d4d7d1ef50eca5826a1ffc0988fc4_2017-01-10_12-52-07.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Em meio à crise no sistema penitenciário que vem alertando todo o Brasil, Mato Grosso do Sul tem organizado ações de educação como forma de prevenir a violência nos presídios e oferecer aos internos uma alternativa concreta de ressocialização.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Uma parceria estabelecida entre Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e Agência Estadual de Administração do Sistema Penitenciário (Agepen) tem possibilitado o planejamento e a execução de ações de educação a distância e de extensão, tanto direcionadas aos internos de unidades prisionais quanto aos agentes penitenciários.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Para o reitor da UEMS, Fábio Edir dos Santos Costa, a atuação da Universidade junto ao sistema prisional de MS permitirá que, após cumprirem suas penas, as pessoas tenham mais oportunidades de se reestabeleceram na sociedade. “A responsabilidade social de uma universidade não se resume ao que acontece dentro das salas de aula. Nosso papel vai além. Nosso papel é mostrar que as principais transformações que buscamos para o país e para o Estado passam necessariamente pela educação”, diz o reitor.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo o diretor-presidente da Agepen, Ailton Stropa Garcia, internos de algumas unidades prisionais já cursam faculdade a distância, por meio de parceria com instituições particulares. Os cursos são custeados pelos próprios internos ou familiares. “No entanto, consideramos que a parceria com a UEMS será um marco para o sistema penitenciário de Mato Grosso do Sul”, finaliza.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ciência no Semiaberto</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Em 2016, a UEMS esteve presente no presídio Semiaberto Feminino de Dourados, com ações extensão direcionadas à inclusão social. Através da Assessoria para Popularização da Ciência e Apoio ao Desenvolvimento Educacional (Acade), coordenada por Edmilson de Souza, a Universidade promoveu uma introdução à Ciência e à Astronomia às internas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Além da observação do céu, a proposta é levar a comunidade acadêmica para contribuir com o projeto, com informações que tenham a ver com o universo delas”, explica Edmilson Souza.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Para a diretora do semiaberto feminino de Dourados, Luzia Aparecida, as palestras desenvolvidas pela Acade/UEMS deixaram as internas “encantadas” e melhorou a rotina. “Elas participaram numa satisfação imensa, porque às vezes a sociedade não entende, mas nós temos que tirar delas só a liberdade, os demais direitos nós temos que preservar e é para isto que nos preparamos para esta ressocialização que as pessoas tem muita dificuldade de acreditar. Nós acreditamos neste trabalho de ressocializar e uma das formas que nós encontramos é ensinar a trabalhar, tudo que é feito é feito com acabamento muito bem feito e dando a elas o direito desta oportunidade”, disse a diretora.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Próximo passo: Educação a Distância</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
De acordo com o Diretor de Educação a Distância da UEMS, Wander Aguiar, está em fase inicial de estudo a construção de uma proposta de criação de um curso de graduação tecnológico na modalidade EaD para atender os detentos de Dourados e Campo Grande.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“A Educação a Distância tem se demonstrado uma modalidade educacional extremamente importante e é eficiente no processo de democratização do ensino e na propagação de seu alcance. Ela nos permite chegar a lugares até então considerados inacessíveis”, ressaltou Aguiar.</div>
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Para o vice-reitor da UEMS, Laércio Alves de Carvalho, “A educação é a única forma de transformação da vida do ser humano e nós acreditamos que os projetos que estão sendo encaminhados devem levar em conta a melhoria destas pessoas enquanto seres humanos”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ele destaca que também está em fase de planejamento a oferta de cursos de especialização para os agentes penitenciários na área de segurança pública, “para que possamos discutir melhorias e também propor alternativas e soluções para o Sistema Penitenciário de MS. Considerando que os agentes penitenciários têm todo o conhecimento e a prática do dia a dia no sistema prisional”, disse o vice-reitor, Laércio Alves de Carvalho.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Matéria de Eduarda Rosa (Mídia Ciência UEMS)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/educacao-e-caminho-para-ressocializacao-em-presidios-de-ms-124147</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-42504541986218805772017-01-09T09:16:00.000-03:002017-02-28T09:17:03.503-04:00Listas_UEMS: 10 filmes para você refletir sobre inclusão<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/listas-uems-10-filmes-para-voce-refletir-sobre-inclusao-123029#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 09/01/2017</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A inclusão é um tema que engloba não só as profissões ligadas a educação, mas a toda a sociedade, independentemente da área de atuação.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por isto separamos alguns filmes para que você possa refletir sobre o tema:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">1. Como as estrelas no céu, cada criança é especial</span></em></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Este filme indiano com certeza fará até os mais durões se emocionarem. Ele conta a história de Ishaan Awathi, um menino de 9 anos que sofre com dislexia e já repetiu uma vez por não conseguir ler e escrever. O pai acredita que o problema é falta de disciplina, então coloca o filho em um orfanato, com isto o menino perde a alegria e interesse pelas pessoas e pela arte (pois ele adorava desenhar).</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Mas as coisas começam a mudar quando um professor substituto de artes (que também é dislexo) percebe que o comportamento do menino não é normal.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ImK0Ncl3xuI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/ImK0Ncl3xuI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-weight: 700;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-weight: 700;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título original: Taare Zameen Par</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 2007</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Aamir Khan Amole Gupte</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 21 de Dezembro de 2007 ( Mundial )</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 165 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Classificação: Livre para todos os públicos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Drama</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Índia</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">2. Colegas</span></span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Colegas é um filme que aborda de forma inocente e poética coisas simples da vida através dos olhos de três jovens com síndrome de Down. São eles: Stalone, Aninha e Márcio que protagonizam uma história de amizade e sonhos. Os três fogem do instituto em que viviam para perseguirem seus respectivos desejos de casar, ver o mar e voar. Nessa viagem, enquanto experimentam o sabor da liberdade, envolvem-se em inúmeras confusões e aventuras como se a vida não passasse de uma eterna brincadeira.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Wj4Naoc1RJA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Wj4Naoc1RJA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Colegas (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 2012</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Marcelo Galvão</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 1 de Março de 2013 ( Brasil )</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 100 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Classificação: Livre para todos os públicos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Aventura Comédia Nacional</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Brasil</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Fonte: filmow.com</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">3. Intocáveis (2012)</span></span><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><br style="box-sizing: border-box;" /></span></span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Esta é uma história de aprendizado mútuo entre um homem rico que, após sofrer um grave acidente, fica tetraplégico e um jovem de baixa renda. No filme Philippe contrata Driss para a função de cuidador, mesmo vendo que o jovem não tinha experiência nenhuma. Driss contribui para a retomada da identidade e da auto estima de Philippe a partir de um trabalho que mostra o cuidado com as deficiências, mas também uma atenção ímpar com as potencialidade envolvidas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/FpwuGtn8aGA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/FpwuGtn8aGA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Intouchables (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 2011</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Eric Toledano Olivier Nakache</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 31 de Agosto de 2012 (Brasil)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 112 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Classificação: Não recomendado para menores de 14 anos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Biografia Comédia Drama</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: França</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Fonte: http://educacaointegral.org.br/</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;">4. As Cores das Flores</em></span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Este é um curta de apenas quatro minutos e conta a história de um menino com deficiência visual de uma escola espanhola que tem o desafio de escrever uma redação sobre as cores das flores.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/s6NNOeiQpPM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/s6NNOeiQpPM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;">5. Janela da Alma</em></span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Neste documentário foram entrevistadas dezenove pessoas com diferentes graus de deficiência visual, da miopia discreta à cegueira total, falam como se veem, como veem os outros e como percebem o mundo. Entre eles o escritor José Saramago, o músico Hermeto Paschoal, o cineasta Wim Wenders e o poeta sul-mato-grossense, Manoel de Barros. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_I9l7upG0DI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/_I9l7upG0DI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Janela da Alma (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 2001</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: João Jardim Walter Carvalho</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 22 de Outubro de 2001 (Mundial) </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 73 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero : Documentário</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Brasil</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<h1 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "open sans light", arial, sans-serif; font-size: 26px; font-weight: 400; line-height: 1.1; margin: 20px 0px 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><em style="box-sizing: border-box;">6. </em>Gaby - uma história verdadeira</span></span></h1>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O filme conta a história de Gabriela Brimmer que nasceu com paralisia cerebral e só conseguia mexer seu pé esquerdo. Ela começou a usar esses movimentos para se comunicar e conseguiu se tornar uma reconhecida escritora e poetisa. Uma amorosa governanta começa então a prestar atenção e percebe que a menina pode usar o pé esquerdo voluntariamente e que tem aspectos cognitivos que permitem consciência e compreensão. Essa fiel governanta a acompanha em todos os momentos, inclusive Gaby pôde frequentar a escola para deficientes físicos.<br style="box-sizing: border-box;" /><br style="box-sizing: border-box;" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/2FgcwDbAkiA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/2FgcwDbAkiA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Gaby: A True Story (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 1987</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Luis Mandoki</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 14 de Setembro de 1987 (Mundial) </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 110 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Drama Romance</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Estados Unidos da América</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Fonte: http://www.cantinhodoscadeirantes.com.br/</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">7. Forrest Gump: O Contador de História</span></span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A história de Forrest Grump mostra que mesmo ele tendo um raciocínio mais lento nunca se sentiu desfavorecido, graças ao apoio da mãe, ele teve uma vida normal. Seja no campo de futebol como um astro do esporte, lutando no Vietnã ou como capitão de um barco de camarão, Forrest inspira a todos com seu otimismo infantil. Mas a pessoa com quem Forrest mais se preocupa pode ser a mais difícil de salvar: seu amor de infância, a doce, mas perturbada Jenny.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Forrest Gump (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 1994</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Robert Zemeckis</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 23 de Junho de 1994 (Mundial)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 142 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Classificação: Não recomendado para menores de 14 anos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Drama Romance</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Estados Unidos da América</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">8. O oitavo dia</span></span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O Oitavo Dia conta a história de um homem comum (Harry) que encontra George, com Síndrome de Down. Por ter a Síndrome, George não mascara seus sentimentos, além disso é uma pessoa muito sensível, e tem respostas muito fortes para cada rejeição ou censura sofrida.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/UddCQaylBHc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/UddCQaylBHc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Le Huitième Jour (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 1996</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Jaco Van Dormael</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 22 de Maio de 1996 ( Mundial ) </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 118 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Classificação: Não recomendado para menores de 12 anos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Comédia Drama</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Bélgica, França, Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">9. O Silêncio</span></span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O filme iraniano conta a história de um menino cego que se orienta pelo sons e trabalha num local afinando instrumentos musicais e conhece o mundo por outros canais. O menino vive com sua mãe em um pequeno vilarejo do Tadjikistan. Sua vida é completamente regulada ritmicamente pelos sons que influem em suas ações, a beleza da voz de uma vendedora de pães, as músicas ouvidas nas ruas, as mínimas notas, o fazem perder o caminho e esquecer-se de suas responsabilidades.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/p2Xy4slXRAI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/p2Xy4slXRAI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Sokout (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 1998</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Mohsen Makhmalbaf</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 1998 (Mundial)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 76 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Drama</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Irã</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Fonte: <a href="http://cinemairaniano.blogspot.com.br/" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">http://cinemairaniano.blogspot.com.br/</a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt;">10. Dançando no Escuro</span></span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dançando no Escuro é um musical em meio a um drama policial. A personagem principal é Selma Jezkova, uma mãe-solteira tcheca que foi morar nos Estados Unidos. Ela tem uma doença hereditária que a faz perder a visão, algo que também deverá acontecer um dia a seu filho Gene, um garoto de doze anos. Entretanto, em virtude de saber que existem médicos nos Estados Unidos que podem operar seu filho isto foi o suficiente para fazê-la imigrar para o país. Ela trabalha muito duro e guarda tudo o que ganha para a cirurgia do filho. Bill e Linda, seus vizinhos, juntamente com Kathy, uma colega de fábrica, a ajudam no que é possível, mas quando Bill se vê em dificuldades financeiras rouba o dinheiro que Selma tinha economizado duramente. Este roubo é o ponto de partida para trágicos acontecimentos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cM7FyvdkbZw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/cM7FyvdkbZw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ficha técnica:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Título: Dancer in the Dark (Original)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ano produção: 2000</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Dirigido por: Lars Von Trier</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estreia: 12 de Outubro de 2000 ( Brasil )</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Duração: 140 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Classificação: Não recomendado para menores de 12 anos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Gênero: Drama Musical Policial</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Países de Origem: Alemanha, Argentina, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos da América, Finlândia, França, Islândia, Itália, Noruega, Países Baixos (Holanda), Reino Unido da Grã-Bretanha, Suécia e Irlanda do Norte</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Fonte: http://www.adorocinema.com/</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/listas-uems-10-filmes-para-voce-refletir-sobre-inclusao-123029</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-88428667584403853252017-01-09T09:04:00.000-03:002017-02-28T09:04:19.963-04:00Projeto da UEMS é o único do Centro-Oeste vencedor do Prêmio Odebrecht<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/projeto-uems-e-o-unico-do-centro-oeste-vencedor-da-9-edicao-do-premio-odebrecht-110604#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 09/01/2017</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/a1a3b07f5cc23cb4aa13eec7d41eeb7b/foto_a1a3b07f5cc23cb4aa13eec7d41eeb7b_2017-01-09_11-11-54.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
As lajotas são feitas com resíduos plásticos</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) foi a única Instituição do Centro-Oeste a vencer a 9ª edição do Prêmio Odebrecht para o Desenvolvimento Sustentável. Esta é a segunda vez que um projeto do professor Aguinaldo Lenine Alves é vencedor deste prêmio, a primeira foi em 2012.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O trabalho vencedor foi inscrito pelo professor, juntamente com a acadêmica do curso de Engenharia Ambiental, Bárbara Pinto do Nascimento, e utilizou os resíduos plásticos de uma indústria de Dourados para a confecção de “pavers” (lajotas) para calçamento.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“A indústria nos apresentou a demanda de que tinha toneladas de resíduos plásticos e não sabia o que fazer, então tive a ideia de pegar estes resíduos e colocar no concreto para a confecção de lajotas para calçadas. Antes já havíamos trabalhado com garrafas pets que são mais fáceis, porque são mais densas depois de trituradas, mas estes resíduos ficam muito leves, então transformamos eles em pellets (bolinhas de plástico) e com isto conseguimos que eles ficassem mais densos para serem agregados ao concreto”, explicou o professor.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O uso de pellets de resíduos plásticos substituiu parte dos agregados miúdos do concreto (areia) como uma das soluções para uso de resíduos plásticos. Os resultados mostraram melhorias da resistência e durabilidade das lajotas com o uso de pellets de plástico.</div>
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As lajotas produzidas no Centro de Pesquisa de Materiais (Cepemat) da UEMS poderão ser utilizada em calçadas para ciclista e pedestres.</div>
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O trabalho da UEMS foi vencedor juntamente com pesquisas da Universidade Federal do Espírito Santo – UFES; Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ; Universidade de São Paulo – USP; e da Universidade Federal de São João Del Rei – UFSJ. Cada trabalho receberá R$ 60 mil – o autor ou grupo, o orientador e a universidade ganham R$ 20 mil cada.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Fico contente pelo reconhecimento nacional, apesar das dificuldades de investimentos nosso trabalho tem apresentado bons resultados e sendo reconhecido”, enfatizou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O resultado do Prêmio foi divulgado no final de dezembro de 2016 e não há data para a cerimônia de premiação.</div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Sobre o Prêmio</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O Prêmio Odebrecht para o Desenvolvimento Sustentável tem como principais objetivos reconhecer e incentivar os jovens universitários que se propõem a pensar a engenharia, arquitetura e agronomia em uma perspectiva sustentável e gerar conhecimento sobre o tema, difundindo essas novas ideias junto à comunidade acadêmica brasileira e à sociedade em geral.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/projeto-uems-e-o-unico-do-centro-oeste-vencedor-da-9-edicao-do-premio-odebrecht-110604</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-9998038922670446122016-12-26T10:29:00.000-03:002016-12-26T10:29:01.092-03:00“É preciso aproximar a ciência do leigo”, diz diretor do Ministério C&T<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3HIpJveZkK75UbRmiO-vJKvrE9GBXRU1y9A9DD88Qbjq4CSFbIkPrGKH-j8IVadTk_RkrbMrPMIseDiyFeanO2sh3DhTv1T7483s2zhiQLMzngXEKPxYXPN734sIi-rcuRlZIOq6tauFM/s1600/foto_ec837dc508a7d781880cbc7da09cb9e0_2016-09-26_12-03-21.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3HIpJveZkK75UbRmiO-vJKvrE9GBXRU1y9A9DD88Qbjq4CSFbIkPrGKH-j8IVadTk_RkrbMrPMIseDiyFeanO2sh3DhTv1T7483s2zhiQLMzngXEKPxYXPN734sIi-rcuRlZIOq6tauFM/s320/foto_ec837dc508a7d781880cbc7da09cb9e0_2016-09-26_12-03-21.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Douglas Falcão Silva é do Departamento de <br />Popularização e Difusão da Ciência</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Desde a hora em que acordamos até quando vamos dormir estamos cercados de ciência e tecnologia, seja nos alimentos que consumimos, na casa em que moramos ou no smartphone em que nos comunicamos. E divulgação científica é fundamental para que o cidadão do século XXI tenha consciência de toda a tecnologia que o rodeia.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Este e outros assuntos foram tratados pelo Diretor do Departamento de Popularização e Difusão da Ciência do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), Dr. Douglas Falcão Silva, em visita à Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), nesta sexta-feira (23).</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Confira a entrevista:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Qual é a função da divulgação científica?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> É preciso aproximar a ciência do leigo e não de outros cientistas. A comunicação da ciência dentro da comunidade cientifica é fundamental, mas o que a gente chama de divulgação de ciência é a socialização de ciência para fora do círculo de produção do conhecimento científico. Pois o resultado da divulgação de ciência não é só que a pessoa use ciência e tecnologia, mas que ela entenda como funciona, se aproprie dela.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Como é essa apropriação da ciência?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> A divulgação de ciência é para colocar a apropriação de ciência e tecnologia na cabeça das pessoas, fazer você “surfar” onde você controla, onde você precisa controlar. Porque tudo que não se controla é perigoso, tudo aquilo que você apenas consome é perigoso. Você tem que ser minimamente protagonista da sua vida. E hoje em dia para ser protagonista da sua vida tem que se saber um pouco de ciência e tecnologia, não apenas usar um pouco de ciência e tecnologia. O que acontece hoje em dia é que muitas crianças não sabem que o peito de frango, por exemplo, que elas consomem vem de uma galinha, talvez vejam o animal apenas pela televisão, mas nunca viram de perto.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Com a constante presença no nosso cotidiano, a ciência tem se tornado cada vez mais comum?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Douglas Silva: Sim, quanto mais ciência e tecnologia temos no cotidiano, menos se vê a ciência tecnologia, mais se naturaliza ela. Então é preciso que as pessoas tomem conhecimento de que estas mudanças que aconteceram não podem ser naturalizadas e que hoje a ciência e a tecnologia fazem parte da própria cidadania. Pois, hoje, um cidadão do século XXI precisa saber um mínimo de ciência e tecnologia para poder viver no seu cotidiano e o mais importante disso, para tomar decisões, porque muitas questões de políticas públicas que afetam nossas vidas tem a ver com ciência e tecnologia.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Qual é a importância de se divulgar a pesquisa feita na universidade?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> Divulgação de ciência tem um papel de prestação de contas. Se não se vê os resultados divulgados pode-se questionar ‘porque não apenas resolver o problema de saneamento básico, construir mais escolas e parar de dar recursos para a ciência brasileira?’, principalmente do Brasil, onde a ciência é financiada basicamente com recursos públicos. Então divulgar é uma forma de defender recursos para o próprio financiamento da ciência brasileira. Nos Estados Unidos e na Europa já existe esta cultura de que o trabalho dos cientistas, além de gerar conhecimento e pesquisa, também cabe divulgar a ciência, por um motivo muito simples, isso faz com que a sociedade possa ter uma atitude mais positiva com relação a ciência. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Quais os trabalhos que estão sendo desenvolvidos no </span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">MCTIC para ajudar na divulgação da ciência?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> Temos a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, desde 2004, e neste ano terá o tema “Ciência, Tecnologia e Alimentação”, que acontecerá entre os dias 17 e 21 de outubro. Em que participarão mais de mil cidades brasileiras, por meio de instituições de pesquisa, universidades e escolas, que vão apresentar ideias, sobre relações entre ciência, tecnologia e alimentação.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Apoiamos museus e centros de ciência. Também incentivamos as Feiras de ciências e as olimpíadas de conhecimento. Hoje o Brasil tem a maior olimpíada de conhecimento do mundo, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a cada ano 19 milhões de alunos fazem parte dessa Olimpíada. Além da olimpíada de química, física, biologia, neurociência, história, língua portuguesa. Tudo isso com este intuito, mostrar para a garotada que a ciência está aí, é interessante, mas você tem que usar a ciência para você viver melhor, para você pensar.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14px;"><span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><i>http://www.uems.br/noticias/detalhes/o-cidadao-precisa-saber-ciencia-e-tecnologia-nao-so-usar-diz-diretor-do-ministerio-ct-115810</i></span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-736382844080628842016-12-20T09:22:00.000-03:002017-02-28T09:22:55.253-04:00Jornalista da UEMS é premiada em concurso de fotografia em Dourados<br />
<div class="col-sm-6" style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<figure class="wp-caption alignnone" style="color: #767676; margin: 0px 0px 24px; max-width: 100%; width: 740px;"><img class="img-responsive" height="500" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/345493b40604593be4aa99b7a1787138/foto_345493b40604593be4aa99b7a1787138_2016-12-19_12-55-34.jpg" style="border: 0px; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" width="740" /><figcaption class="wp-caption-text" style="box-sizing: border-box; font-size: 12px; font-style: italic; line-height: 1.5; margin: 9px 0px;">Eduarda recebeu prêmio da Aced durante solenidade na noite de sexta-feira (16)</figcaption></figure><div class="text-muted text-center" style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
A jornalista Eduarda Fernandes da Rosa, colaboradora da Assessoria de Comunicação Social da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e do Projeto Mídia e Ciência, foi uma das vencedoras do XIX Concurso de Fotografia da Associação Comercial e Empresarial de Dourados (Aced). A premiação foi na noite de sexta-feira (16).</div>
</div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Neste ano o concurso teve como tema “Dourados e sua Força de Trabalho” e contou com 135 fotos inscritas. Eduarda levou o prêmio de 2º lugar com a fotografia intitulada como “Colhendo Vida”.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
“Decidi mostrar a força do trabalho no campo e escolhi como personagem uma mulher para retratar ali, também, a força do trabalho da mulher. Fui presenteada com um pôr do sol que possibilitou dar mais significados a fotografia”, explicou a jornalista.</div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
A profissional foi premiada com um cheque de R$ 1,5 mil. Os outros ganhadores do concurso receberam prêmios que somam R$ 5 mil. “Estou muito feliz por esta conquista. Este é um estímulo para que eu possa me aperfeiçoar mais nesta área, que já é um instrumento de trabalho dentro do jornalismo”, comentou Eduarda.</div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Também foram premiados, na categoria Câmera Fotográfica, os fotógrafos José Aparecido Frota (1º lugar) e Paulo Yuji Takarada (3º lugar). Já na categoria Telefone Celular, o ganhador foi o fotógrafo Franz Maciel Mendes.</div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Além das quatro vencedoras do concurso, outras oito fotografias inscritas foram selecionadas pela Comissão Julgadora para estampar o Calendário da Aced de 2017.</div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Abaixo, a fotografia da jornalista Eduarda Fernandes da Rosa, premiada pela Aced:</div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<img alt="" height="500" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/345493b40604593be4aa99b7a1787138/1_345493b40604593be4aa99b7a1787138_2016-12-19_12-56-42.jpg" style="border: 0px; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" width="740" /></div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tatiane Queiroz/ Comunicação UEMS</em></div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></em></div>
<div style="border: 0px; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Publicado em: http://www.noticias.ms.gov.br/jornalista-da-uems-e-premiada-em-concurso-de-fotografia-em-dourados/</em></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-9325187847625843052016-12-19T09:02:00.000-03:002017-02-28T09:02:36.895-04:00“Se há sonho, é só correr atrás!”, diz acadêmico com deficiência visual<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/se-ha-sonho-e-so-correr-atras-enfatiza-academico-com-deficiencia-visual-123024#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 19/12/2016</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e3cafdbadbea2d72b1f9734bd21ab7ac/foto_e3cafdbadbea2d72b1f9734bd21ab7ac_2016-12-19_12-31-56.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ele pega dois ônibus para chegar à Universidade sozinho, apresenta trabalhos com os colegas, faz provas, participa de eventos. Entretanto esta não é história de um jovem acadêmico comum, é a história de Luís Carlos Freita França, que tem deficiência visual (cegueira) desde um ano de idade, que entrou na escola apenas aos 22 anos e na infância trabalhou nas ruas pedindo dinheiro para ajudar a família.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Sempre chegando pontualmente, mesmo morando a cerca de dez km da unidade de Ponta Porã da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Luís terminou o 1º ano de Administração sem ter que fazer nenhuma prova de exame. E incentiva quem tem sonhos a realizar:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
– Se a pessoa tem um sonho, mesmo que seja tarde, igual ao meu caso que comecei tarde, mas que corra atrás. Não importa a idade que tenha, pode correr atrás ainda, ainda dá tempo, enquanto há vida há esperança!</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O acadêmico, Pontaporanense, de 36 anos, relata que tem apenas 7% de visão e que começou a sua alfabetização apenas em 2002, quando se separou no seu primeiro casamento e quis fazer algo diferente. Procurou uma escola e iniciou o ensino fundamental no Ensino de Jovens e Adultos, aprendeu o Braille e informática. Ele contava com o apoio de professores e alunos, mas foi só ao ingressar na UEMS que Luís França ficou sabendo que tinha direito a uma professora para apoiá-lo.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
– Só tive apoio agora na UEMS, na faculdade. Eu achei que não existia, não sabia que tinha estes direitos. Mas eu era uma criança muito inteligente, com 7 ou 8 anos eu fazia contas de matemática, o que perguntava eu falava. Mas eu nunca tive a ideia que poderia estudar, que tinha direitos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Sem ressentimentos, fala das dificuldades da infância:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
– Minha família sempre foi muito pobre, morava de aluguel. Então a maneira que o pai encontrou para conseguir recursos para comprar um terreno e construir uma casa, de sua maneira leiga, foi com que o filho pedisse dinheiro na rua, eu ia com o meu irmão.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<img alt="" height="300" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/e3cafdbadbea2d72b1f9734bd21ab7ac/1_e3cafdbadbea2d72b1f9734bd21ab7ac_2016-12-19_12-30-24.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: middle;" width="740" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Atualmente ele trabalha com compra e venda de reciclados e tem como renda fixa somente o benefício social da Lei Orgânica de Assistência Social (Loas). Contudo, ele brinca que precisa agradecer a ex-mulher pela separação, pois foi só depois desse fato que começou a estudar, andar sozinho pela cidade (fez aulas de mobilidade e orientação) e se tornou uma pessoa independente.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
– Só aos 22 anos comecei a viver! Na UEMS eu estou utilizando um notebook que é da faculdade e fica comigo em casa. Eu uso o programa DOSVOX para ler e escrever. A professora apoio dita para mim e eu vou digitando tudo no computador, eles passam também apostilas e eu estudo em casa. Só as provas que não tem como, eu faço oralmente. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A professora apoio, Shirley Flores Zarpelon, é formada em Administração e Pedagogia, além de ter especialização em Educação Especial, tudo que colaborou muito para ajudar Luís França neste primeiro ano de faculdade. Ela faz sínteses da aula exposta e ajuda o professor a facilitar a vida do aluno com deficiência visual, também constrói materiais em alto relevo organogramas e pirâmides, por exemplo.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
– Ele não faz diferença nenhuma com os demais alunos. As aulas são junto com os demais alunos e ele participa. A UEMS tem saído a frente na questão da inclusão, este trabalho desenvolvido aqui na Universidade, no curso de Administração é um desafio diariamente, mas o Luís tem dado uma resposta muito significativa. Ele é comprometido e o trabalho que a gente desenvolve tem um retorno muito positivo – conta Shirley.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A professora que foi contratada especialmente para apoiar Luís França realizou a instrução de orientação e mobilidade por toda a Unidade de Ponta Porã e o apresentou a todos os professores, demais servidores e comunidade acadêmica do curso de Administração. Com isto ele tem autonomia para andar sozinho e ir aos locais necessários. Ela o auxilia apenas para chegar ao ponto de ônibus ao final da aula, pois é preciso ler a linha do ônibus.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
De acordo com a responsável pelo Setor de Inclusão e Diversidade da UEMS, Márcia Gomes, na Universidade, em 21 cidades em que está presente, atende-se a 33 alunos com algum tipo de deficiência e para cada um dos tipos de deficiência é elaborado um estudo de caso com laudo e apoio de profissionais qualificados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
– Todo mundo está ganhando, a turma dele aprendeu a conduzir uma pessoa com deficiência visual, está enriquecendo todo mundo! Esse processo de inclusão é importante para quem é incluído, a pessoa com deficiência, mas também é importante para quem interage com estas pessoas, que aprende a respeitar o outro, a diversidade, desconstrói os preconceitos, discriminações e sensibiliza a sociedade também – conclui Márcia Gomes.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Com colaboração de Nivalcir Almeida</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/se-ha-sonho-e-so-correr-atras-enfatiza-academico-com-deficiencia-visual-123024</em></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-11809444493816077632016-12-19T09:01:00.000-03:002017-02-28T09:01:50.213-04:00Jornalista da UEMS é premiada em concurso de fotografia em Dourados<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/jornalista-da-uems-e-premiada-em-concurso-de-fotografia-123753#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Tatiane Queiroz</a> | Postado em: 19/12/2016</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/345493b40604593be4aa99b7a1787138/foto_345493b40604593be4aa99b7a1787138_2016-12-19_12-55-34.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
Eduarda recebeu prêmio da Aced durante solenidade na noite de sexta-feira (16)</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A jornalista Eduarda Fernandes da Rosa, colaboradora da Assessoria de Comunicação Social da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e do Projeto Mídia e Ciência, foi uma das vencedoras do XIX Concurso de Fotografia da Associação Comercial e Empresarial de Dourados (Aced). A premiação foi na noite de sexta-feira (16).</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Neste ano o concurso teve como tema "Dourados e sua Força de Trabalho" e contou com 135 fotos inscritas. Eduarda levou o prêmio de 2º lugar com a fotografia intitulada como “Colhendo Vida”.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Decidi mostrar a força do trabalho no campo e escolhi como personagem uma mulher para retratar ali, também, a força do trabalho da mulher. Fui presenteada com um pôr do sol que possibilitou dar mais significados a fotografia”, explicou a jornalista.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A profissional foi premiada com um cheque de R$ 1,5 mil. Os outros ganhadores do concurso receberam prêmios que somam R$ 5 mil. “Estou muito feliz por esta conquista. Este é um estímulo para que eu possa me aperfeiçoar mais nesta área, que já é um instrumento de trabalho dentro do jornalismo”, comentou Eduarda.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Também foram premiados, na categoria Câmera Fotográfica, os fotógrafos José Aparecido Frota (1º lugar) e Paulo Yuji Takarada (3º lugar). Já na categoria Telefone Celular, o ganhador foi o fotógrafo Franz Maciel Mendes.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Além das quatro vencedoras do concurso, outras oito fotografias inscritas foram selecionadas pela Comissão Julgadora para estampar o Calendário da Aced de 2017.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Abaixo, a fotografia da jornalista Eduarda Fernandes da Rosa, premiada pela Aced:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<img alt="" height="500" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/345493b40604593be4aa99b7a1787138/1_345493b40604593be4aa99b7a1787138_2016-12-19_12-56-42.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; vertical-align: middle;" width="740" /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/jornalista-da-uems-e-premiada-em-concurso-de-fotografia-123753</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-39197793281624371112016-12-16T09:03:00.000-03:002017-02-28T09:03:32.128-04:00“Aprendi a ler aos 13 anos e hoje conquisto meu diploma universitário”<br />
<footer class="footer" id="box_footer" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: rgb(48, 85, 115); box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; height: auto; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"></footer><br />
<div class="wrapper" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; margin-bottom: -344px; min-height: 100%; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div class="content container" style="box-sizing: border-box; margin-left: auto; margin-right: auto; padding-left: 15px; padding-right: 15px; width: 1170px;">
<div class="page-wrapper" style="box-sizing: border-box;">
<div class="page-content" style="box-sizing: border-box;">
<div class="row page-row" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-left: -15px; margin-right: -15px;">
<div class="news-wrapper col-md-8 col-sm-7" style="box-sizing: border-box; float: left; min-height: 1px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; position: relative; width: 780px;">
<article class="news-item" style="box-sizing: border-box; display: block; text-align: justify;"><div class="meta text-muted" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/aprendi-a-ler-aos-13-anos-e-hoje-conquisto-meu-diploma-universitario-105053#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 16/12/2016</div>
<div class="col-sm-6" style="box-sizing: border-box; float: left; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/10249064e362e944abe3b23fafface96/foto_10249064e362e944abe3b23fafface96_2016-12-16_11-40-21.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: center;">
Guilhermina recebendo o diploma das mãos da pró-reitora, Adriana Rochas</div>
</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
– O meu conhecimento é uma coisa que ninguém tira de mim. Uma bolsa e um sapato acaba, agora o conhecimento ninguém tira de mim! – é o que destaca Guilhermina Teixeira de Souza Mascarenhas Acunha, de 32 anos. Ela que aprendeu a ler aos 13 anos e teve uma trajetória de dificuldades ao longo da vida é recém formada em Administração Pública pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
A UEMS está presente em 15 cidades com unidades físicas, além de seis polos de Educação a Distância. Mas, como defende o reitor Fábio Edir dos Santos Costa, “não são as estruturas que formam a UEMS, e sim as pessoas”. É cada professor, técnico administrativo, funcionário e, principalmente, os alunos que fazem desta Instituição uma Universidade. E é a cada formatura que, ao testemunhar a realização de tantos sonhos que a Universidade reafirma sua missão.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
As colações de grau costumam ser eventos grandiosos, cheios de emoção, pais orgulhosos e amigos esfuziantes de alegria, mas foi em uma cerimônia sem barulhos e plateia, em uma colação de grau de gabinete, no dia 6 de dezembro deste ano, em Dourados, que Guilhermina Acunha recebeu o seu diploma em Administração Pública, cursada na modalidade EaD, em Água Clara. Ela chorava muito, mas não simplesmente de felicidade pelo evento em si, havia algo mais. Não era apenas um diploma, era o certificado do acreditar! Acreditar mesmo tendo muitas pessoas ao redor dizendo que não iria conseguir. Acreditar mesmo com lutas, mesmo aprendendo a ler apenas aos 13 anos, de morar com parentes ou sozinha desde a infância... Foi a certificação da superação de Guilhermina!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/gyRuxm0cqCc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/gyRuxm0cqCc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
Ela é uma das filhas de uma casa com mais quinze irmãos da zona rural de Salinas, interior de Minas Gerais. Até a história dela se cruzar com a da UEMS muita coisa aconteceu! Por conta das dificuldades financeiras da família ela teve que ir morar aos sete anos de idade com os tios em São Paulo, depois foi para casa de parentes no Rio de Janeiro e aos treze anos foi para Brasília morar com uma conhecida, mas aos 15 anos teve que ir morar sozinha.</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
– Nem todo mundo dava oportunidade para mim estudar, eu entrei na escola com dez anos. Tive uma vida bem sofrida, mas eu sempre tive pessoas que me deram oportunidades – ressaltou.</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
Na capital federal trabalhou como empregada doméstica, copeira e como funcionária terceirizada em órgãos públicos para se sustentar. Estudou e até começou a fazer um curso universitário, mas engravidou e sua filha nasceu com algumas dificuldades, por isto abandonou o curso. História que tantas vezes se repete. Depois da separação, em 2008, mudou-se para Campo Grande. Ela lembra que foi um grande desafio, mas conseguiu emprego em uma empresa onde as pessoas a incentivaram a estudar:</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
– Eles falavam para eu fazer o vestibular da UEMS, mas eu dizia “Nunca vou passar! Nunca vou passar numa universidade pública”. Mas eles me incentivavam e diziam: “Você tem que fazer! Você Pode!”. Então eu fiz e fiquei em 44º lugar para estudar no polo EaD de Água Clara.</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
Apesar de muitas pessoas a motivando, outras insistiam em fazer o contrário:</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
– Mesmo assim tinha gente que falava “Ah, você não vai conseguir! Como que você morando em Campo Grande, ganhando o salário que você ganha, como que você vai estudar lá em Água</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
Clara? Não tem como!”. Foi muita persistência até chegar aqui! Mas eu sou eternamente grata de ter tido esta oportunidade de estudar na UEMS, de conhecer vários professores que me ajudaram muito, eles acreditaram em mim, me ajudaram, é gratidão por tudo! – disse emocionada.</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
A Administradora Pública conta que sempre procura se dedicar ao que faz. A colação de grau extraordinária foi necessária, pois Guilhermina está concorrendo a vagas em dois concursos públicos e também já está cursando uma pós-graduação lato senso. E sempre incentivando a filhinha, de 12 anos, que está na 8ª série, a estudar.</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
– A UEMS me proporcionou uma melhor colocação no mercado de trabalho. Não tenho dúvida disso. Porque além do diploma, a UEMS me proporcionou muito conhecimento ao longo destes quatro anos. E agora pegando o meu diploma eu estou me sentindo livre, é liberdade, é saber que eu vou ter mais um leque de opções no mercado de trabalho. Quem sabe eu possa realizar o sonho de cursar Direito também... É uma nova fase da minha vida! – finaliza, pelo menos por enquanto, a nova administradora.</div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
<br /></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
</article></div>
<aside class="page-sidebar col-md-3 col-md-offset-1 col-sm-4 col-sm-offset-1 col-xs-12" style="box-sizing: border-box; display: block; float: left; margin-left: 97.5px; min-height: 1px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; position: relative; width: 292.5px;"><section class="widget has-divider bento" style="background: rgb(230, 230, 230); border-bottom: 1px dotted rgb(232, 232, 232); border-radius: 4px; box-shadow: rgb(210, 210, 210) -1px 0px 0px 0px inset, rgb(230, 230, 230) -1px 0px 0px 0px inset, rgb(210, 210, 210) 1px 0px 0px 0px inset, rgb(230, 230, 230) 1px 0px 0px 0px, rgb(232, 232, 232) 0px -1px 0px 0px, rgba(241, 241, 241, 0.298039) 0px 2px 0px 0px, rgb(177, 177, 177) 0px 1px 0px 0px; box-sizing: border-box; display: block; margin-bottom: 30px; overflow: hidden; padding: 5px;"><h3 class="title" style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: "open sans light", arial, sans-serif; font-size: 20px; font-weight: 300; line-height: 1.1; margin-bottom: 15px; margin-top: 0px;">
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<article class="news-item row" style="box-sizing: border-box; display: block; margin-bottom: 15px; margin-left: -15px; margin-right: -15px;"><div class="details col-md-10 col-sm-9 col-xs-9" style="box-sizing: border-box; float: left; min-height: 1px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; position: relative; width: 235.406px;">
<h4 class="title" style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: "open sans light", arial, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: 300; line-height: 1.1; margin-bottom: 15px; margin-top: 0px;">
<a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/uems-abre-inscricoes-para-processo-seletivo-interno-2017-172626" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #488a8a; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">UEMS abre inscrições para Processo Seletivo Interno 2017</a></h4>
</div>
</article><article class="news-item row" style="box-sizing: border-box; display: block; margin-bottom: 15px; margin-left: -15px; margin-right: -15px;"><div class="details col-md-10 col-sm-9 col-xs-9" style="box-sizing: border-box; float: left; min-height: 1px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; position: relative; width: 235.406px;">
<h4 class="title" style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: "open sans light", arial, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: 300; line-height: 1.1; margin-bottom: 15px; margin-top: 0px;">
<a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/pos-em-ensino-em-saude-da-uems-abre-vagas-para-aluno-especial-172146" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #488a8a; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Pós em Ensino em Saúde da UEMS abre vagas para aluno especial</a></h4>
</div>
</article><article class="news-item row" style="box-sizing: border-box; display: block; margin-bottom: 15px; margin-left: -15px; margin-right: -15px;"><div class="details col-md-10 col-sm-9 col-xs-9" style="box-sizing: border-box; float: left; min-height: 1px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; position: relative; width: 235.406px;">
<h4 class="title" style="box-sizing: border-box; color: inherit; font-family: "open sans light", arial, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: 300; line-height: 1.1; margin-bottom: 15px; margin-top: 0px;">
<a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/campanha-uems-lugar-de-mulher-e-na-universidade-e-onde-mais-ela-quiser-164401" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #488a8a; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Campanha UEMS: Lugar de Mulher é na Universidade e onde mais ela quiser</a></h4>
</div>
</article><div class="pull-right" style="box-sizing: border-box; color: #444444; float: right; font-size: 14px; margin: 0px 0px 10px;">
<a href="http://www.uems.br/noticias" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Listar todas</a></div>
</section></aside></div>
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Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-758175101839241522016-12-12T07:57:00.000-03:002016-12-14T08:05:15.066-03:00Estudo da UEMS mostra potencial da economia criativa no Pantanal de MS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlta93MFd-UQfad73bwMzKXuZAhFoa4Yy-JeKnT5amR2E6ttXp6j56lN78wByZBxbz0fXQheR8Mo8i3pEJkoAjf_ShljxkelL4i7BAOgBFXJXdgsJxDOPVORR2kehMa1b8qUtWu1QrL3cq/s1600/116531_11-Travessia1_FabioPellegrini.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlta93MFd-UQfad73bwMzKXuZAhFoa4Yy-JeKnT5amR2E6ttXp6j56lN78wByZBxbz0fXQheR8Mo8i3pEJkoAjf_ShljxkelL4i7BAOgBFXJXdgsJxDOPVORR2kehMa1b8qUtWu1QrL3cq/s320/116531_11-Travessia1_FabioPellegrini.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa<br />
<br />
Em épocas de crise, ter criatividade é essencial. E a economia criativa vem ao encontro das comunidades, utilizando da própria cultura, tradições e produção de artesanatos para melhorar a economia local. Um estudo produzido no Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (PPGDRS), da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul em Ponta Porã, mostrou que o patrimônio cultural brasileiro é riqueza abundante para o desenvolvimento da Economia Criativa, destacando dentre eles no Mato Grosso do Sul, o Pantanal.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo o trabalho produzido pelos mestrandos do PPGDRS, Estevão Domingo Copérnico Satti e Juliano Delai, a Superintendente de Economia Criativa do Estado de MS, Claudia de Medeiros, e o Mestre em Administração e Pesquisador em Economia Criativa Adriano Pereira de Castro Pacheco, com a economia criativa é possível imaginar um futuro melhor a partir da própria realidade e buscar mudanças graduais que envolvam a produção local.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
No campo da economia criativa, o Pantanal representa uma grande oportunidade para o desenvolvimento sustentável, pois seu território é de inesgotável intensidade cultural e destaca-se por suas peculiaridades. Num mundo cada vez mais globalizado a “diversidade cultural” toma dimensões importantes para o planejamento de políticas de desenvolvimento.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A principal atividade econômica da região pantaneira é a pecuária, contudo o turismo também configura uma importante atividade econômica da região. Seja pelo fluxo constante de pescadores amadores atraídos pelas belezas naturais da região, ou pelo considerável número de visitantes do cenário contemplativo pantaneiro.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Assim, o ecoturismo acabou por notabilizar-se no MS fomentando o surgimento de pousadas e fazendas adaptadas para receber os turistas. Fatalmente a Economia Criativa contribui para o fortalecimento do turismo cultural, por constituir-se em instrumento de afirmação da identidade regional, na medida em que contribui para reavivar a história da gente pantaneira”, ressaltaram os pesquisadores.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A cultura é demonstrada por várias formas como nos museus municipais, sobretudo, vinculados à arte pantaneira, à exemplo de Aquidauana e Corumbá. Em encontros e festejos do homem pantaneiro nas cidades de Aquidauana e Miranda; festas populares como: Folia de Reis (Bodoquena), Festa do Divino (Coxim), Banho de São João (Corumbá), entre outras; além de artesanato indígena e pantaneiro: cerâmica, faixas pantaneiras, artefatos em couro e chifre etc.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
As danças e músicas regionais, com destaque para as de origem paraguaia e pantaneira (chamamé, polca paraguaia, guarânia); artes performáticas inspiradoras na cultura local (indígena, pantaneira...); pequenos ateliês, feiras e exposições; além da literatura científica e de ficção abundantemente presentes no estado, sobretudo, inspiradas nas riquezas naturais e culturais do Pantanal também são aspectos que podem ser aproveitados na economia criativa.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Os pesquisadores apontam que o Pantanal e as demais riquezas naturais do MS são um verdadeiro “manancial de ativos simbólicos” e, portanto, da economia intensiva em criatividade. “Logo, torna-se necessário concentrar esforços de organização e fortalecimento do papel estatal e dos demais setores de modo que, conjuntamente, possam fazer surgir um novo ciclo criativo envolvendo criação, produção, distribuição e consumo de bens e serviços culturais e criativos com a patente de nossa diversidade cultural”, concluem.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-26129555635832344822016-12-02T08:00:00.000-03:002016-12-14T08:00:48.905-03:00Fantasia ou realidade, como falar sobre morte com as crianças?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYYPDfZB3ZcPJ2UgaB-fbXUVHot76OgYFI1oQ2HpRJOa2TJ6nptgkn9C0aLOySdYThJzwHOpC-HawkUnk3eYSIyPWANM6dDaexARox3lRlVKn2UZz07AsZ7HPD65EJGsYZ5GYFQKZQwXeU/s1600/foto_68a5099706f453d9cb9bd8fbbe3d1b97_2016-12-02_09-15-02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYYPDfZB3ZcPJ2UgaB-fbXUVHot76OgYFI1oQ2HpRJOa2TJ6nptgkn9C0aLOySdYThJzwHOpC-HawkUnk3eYSIyPWANM6dDaexARox3lRlVKn2UZz07AsZ7HPD65EJGsYZ5GYFQKZQwXeU/s640/foto_68a5099706f453d9cb9bd8fbbe3d1b97_2016-12-02_09-15-02.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Com seu manto e capuz negros, foice e gadanha em mãos em um ambiente quase sempre cercado de escuridão e árvores secas, a imagem que popularmente construímos sobre a morte no Brasil reforça ainda mais os estigmas e tabu que envolvem o tema. Se a iconografia da morte enche de medo muitos adultos, a simbologia também não ajuda a desmistificar o assunto quando o interlocutor é uma criança.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
De acordo com a psicopedagoga, Luciane Sperafico, especialista em Neuropsicologia, as crianças percebem quando alguém morre, seja por notarem a tristeza que as rodeiam ou por sentirem falta da pessoa que morreu. O sentimento de luto, explica, é importante para o amadurecimento da criança, mas, ao mesmo tempo, se a perda não for tratada com sinceridade, explica a especialista, é possível que deixe marcas negativas na vida ao longo da vida.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Antes dos dois anos, a criança ainda não tem a capacidade para compreender o conceito de morte, mas pode revelar medos e alterações na rotina. Muito carinho, compreensão e paciência bastarão para que ultrapasse a situação. A partir dos seis anos, sensivelmente ela já percebe o conceito de morte. De uma forma calma, verdadeira e honesta o tema deve ser apresentado da forma mais simples possível. 'Morreu porque estava doente', 'porque teve um acidente', sem pormenores, 'porque estava velhinho', etc.”, explicou Luciane.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Sem mentiras</span><br style="box-sizing: border-box;" />Para a psicopedagoga não é saudável que a morte seja explicada com histórias ou metáforas, como: “dormiu e não vai acordar”, ou que passam a ser “estrelinhas”. A especialista aconselha deixar a criança processar a informação que recebeu, esperar que ela faça suas próprias perguntas e então respondê-las da forma sincera e simples ao que ela quiser saber mais.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo Bruna Genaro Martins, mestranda no Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde da UEMS, também formada em psicologia, ao falar, por exemplo, que “foi viajar”, a criança pode inclusive desenvolver um sentimento de abandono ao se dar conta que a pessoa nunca mais vai voltar.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Um ponto muito importante, antes de responder a uma criança, ao invés de dar o meu conceito para ela, eu perguntar o que ela acha sobre aquilo: ‘O que você entende que é a morte? A morte para você é o que?’. Partindo desta primeira pergunta eu posso compreender o que ela entende por morte, se ela entende que uma pessoa que morreu não volta à vida”, destacou Bruna Martins.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Estudos têm mostrado que transtornos psiquiátricos na vida adulta, como depressão e ansiedade, estariam associados, entre outros aspectos, à perda por morte de um ente querido na infância, especialmente os pais. Por este motivo é de vital importância que saibamos como agir neste momento delicado com a criança enlutada para não ter problemas emocionais no futuro”, alertou a psicopedagoga Luciane Sperafico.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Luto</span><br style="box-sizing: border-box;" />A psicopedagoga destaca ainda que é normal que haja alterações de rotina da criança (sono, alimentação). Segundo a profissional, é preciso ter calma, carinho e seriedade, ir partilhando os sentimentos com a criança, como tristeza, saudades e lembranças, para que ela se sinta à vontade para partilhar os seus pensamentos e sentimentos também.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“O luto é um processo. E é normal que tenha inicialmente uma fase de choque/crise, seguida de uma fase de desorganização e finalmente uma fase de organização de seus pensamentos e sentimentos. Não podemos ignorar a importância de seus sentimentos, como também a priva-las de se desenvolverem emocionalmente criando estratégias e capacidades psicológicas para lidar com a dor e o sofrimento, integrando a morte como um acontecimento natural da vida passível de ser ultrapassado”, explica.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O luto não precisa estar diretamente ligado a um processo da morte de alguém, pode estar relacionado a outros diversos processos de perdas e mudanças intensas que vivenciamos na vida, “desde objetos na infância, moradia, amigos, desde que represente uma perda significativa. O luto é uma angústia de perda, é um processo vivido e sentido totalmente no individual”, afirma Luciane.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">E na escola?</span><br style="box-sizing: border-box;" />A mestranda em Ensino em Saúde, Bruna Genaro Martins, também está produzindo juntamente com sua dissertação um guia para ajudar professores a falar sobre a morte à crianças. O interesse parte do que apontam pesquisas que revelam grande despreparo dos professores em abordar o tema.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo Bruna, ao falarmos sobre a morte, além de trocarmos experiências e temores, também repensamos a vida e a partir disso podemos dar um novo significado para aquilo que estamos passando hoje. “Falar sobre a morte com a criança é prepará-la para um fato que ela vai vivenciar cedo ou tarde. A morte é a perda maior que a gente vai vivenciar ao longo da vida, mas também vivenciamos outras perdas, uma criança pode perder um cachorrinho, um pai... são muitas perdas, até muitas vezes são coisas simbólicas. Eu não perdi de fato, mas eu mudei de escola, eu vivencio isto como uma perda”, ressaltou a mestranda.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
As acadêmicas do 3º ano de Pedagogia, Liliane Rodrigues Sanches, Elione da Silva Santiago, Marilza Carneiro Zanan Piveta, Janaina Amarilha Viero, Leila Hiroko Kodama e Ariana Ferreira da Silva estão construindo histórias infantis sobre o tema “Morte”, que farão parte do manual para professores. Para elas, a literatura infantil retrata o mundo de um modo mais lúdico, mais adequado à linguagem infantil, usando a imaginação principalmente, o que ser um instrumento útil para as práticas educativas, visando trabalhar a questão da morte e da vida.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
As estudantes lidam com estas situações na prática e percebem que sem capacitação o professor, muitas vezes, age da forma contrária ao orientado. “Teve uma criança que o pai e o avô faleceram em poucas semanas, então a professora falou com os alunos da sala que não tocassem no assunto quando ela chegasse, que conversassem como se nada tivesse acontecido. Mas pelos estudos nós vemos que tem que se conversar. Enquanto a criança não estava indo à escola, a professora tinha que conversar com os alunos da classe, falar sobre a morte, para que a criança fosse acolhida ao voltar ao ambiente escolar”, ressaltou, Liliane Rodrigues Sanches.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A acadêmica Ariana Ferreira da Silva passou por situação semelhante enquanto desenvolvia suas atividades de estágio. Ela propôs contar a história do livro “Um Minutinho”, que fala sobre a morte que veio buscar a vovó. “Mas a professora disse que não poderia falar que a vovó iria morrer, apenas que um senhor veio buscar a vovó para dar um passeio, mas que a vovó iria retornar. É um tabu ainda dentro da escola, a professora alegou que não pode falar da morte porque não sabe como a criança irá reagir, então tive a orientação de não falar de morte, somente coisas felizes, animadoras”, lembrou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Para saber mais acesse o Especial UEMS: A Ciência da Morte: Universidades enfrentam o tema e revelam a importância de 'educar para a morte', diponível em: <a href="http://www.uems.br/especiais/tanatologia/" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">http://www.uems.br/especiais/tanatologia/</a> </span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEQ6t1lOUKVzXv17oLhAMWeQK_lTAeicAmgQYDn9Ur8stAZVaRKqAO2f34il-jqua81Ios4mDAnZAOizEfH-zy6aix1XOuyUoY7DT9ponfzQ3Yd6LvPT-EgTPQH3SAyXJE29O1L4V3NqFf/s1600/1_68a5099706f453d9cb9bd8fbbe3d1b97_2016-12-02_14-20-41.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEQ6t1lOUKVzXv17oLhAMWeQK_lTAeicAmgQYDn9Ur8stAZVaRKqAO2f34il-jqua81Ios4mDAnZAOizEfH-zy6aix1XOuyUoY7DT9ponfzQ3Yd6LvPT-EgTPQH3SAyXJE29O1L4V3NqFf/s400/1_68a5099706f453d9cb9bd8fbbe3d1b97_2016-12-02_14-20-41.jpg" width="300" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzida pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14px;"><span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><i>http://www.uems.br/noticias/detalhes/fantasia-ou-realidade-como-falar-sobre-morte-com-as-criancas-091425</i></span></span></div>
<div>
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-20420500126978351092016-11-30T08:04:00.000-03:002016-12-14T08:04:40.142-03:00Pesquisadoras da UEMS criam sorvete nutritivo com Maracujá do Cerrado<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2-fpsdB6-mAsY_JbZypZE-Mrwb8eLlxTB6vukGQ3Z7U2CEa1k9AOhzHzhpTMMRkU3ncAbyFQF7mYT2Dt18xVVMwcGVmEyJTAvWh6UOdGT8y4M-M6iM5jihDuXz3Ys9VF4DogQuiGHbJab/s1600/foto_56d4ec39a1281a726319b9ed498b6bc3_2016-11-30_09-27-31.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2-fpsdB6-mAsY_JbZypZE-Mrwb8eLlxTB6vukGQ3Z7U2CEa1k9AOhzHzhpTMMRkU3ncAbyFQF7mYT2Dt18xVVMwcGVmEyJTAvWh6UOdGT8y4M-M6iM5jihDuXz3Ys9VF4DogQuiGHbJab/s640/foto_56d4ec39a1281a726319b9ed498b6bc3_2016-11-30_09-27-31.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Um sorvete sempre é bem-vindo, principalmente, em dias mais quentes e se ele for nutritivo e fizer bem a saúde, melhor ainda. Pensando em todos estes aspectos, pesquisadoras do curso de Engenharia de Alimentos, da unidade de Naviraí, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), desenvolveram um sorvete de Maracujá do Cerrado, enriquecido com a farinha da casca.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo a pesquisa, desenvolvida pelas acadêmicas, Layane Góis de Almeida e Mariana de Melo Alves, e pelas professoras, Elisângela Serenato Madalozzo e Silvia Benedetti, o Maracujá do Cerrado, chamado de <em style="box-sizing: border-box;">Passiflora setácea dc</em>, além de calmante natural, também tem propriedades capazes de combater o colesterol ruim (LDL), controlar o diabetes, e tremores como os que ocorrem em pacientes que sofrem do mal de Parkinson.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Com tantos benefícios, uma alternativa ao aproveitamento total do fruto é o uso de seus resíduos (especialmente cascas) como matéria-prima para a produção de alimentos, perfeitamente fácil de serem incluídos na alimentação humana.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Sendo o sorvete uma sobremesa muito consumida no Brasil é um ótimo veículo de incorporação de ingredientes funcionais. A finalidade da incorporação é fazer desta sobremesa gelada um produto enriquecido nutricional-mente, pois os consumidores em geral desejam alimentos que supram suas exigências de forma saudável e com alto padrão sensorial”, ressaltaram as pesquisadoras.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Cerrado</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O Brasil é o terceiro produtor mundial de frutas frescas e quase toda a produção é destinada ao abastecimento interno. Dentre os biomas brasileiros que fazem parte desta produção está o Cerrado. Os frutos das espécies nativas deste bioma apresentam um elevado valor nutricional, além de atrativos sensoriais como cor, sabor e aroma peculiares e intensos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Com a utilização das frutas regionais estamos valorizando o bioma Cerrado, que possui grande diversidade, aproveitando o potencial regional com essa utilização e aumentando a variedade de frutas adicionadas em nossa dieta!”, enfatizou a docente, Elisângela Madalozzo.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Continuidade</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Este projeto de iniciação científica já foi encerrado, porém a professora Elisângela e a acadêmica Layane estão desenvolvendo um novo projeto onde serão elaborados iogurtes enriquecidos com <em style="box-sizing: border-box;">whey protein</em> e adicionadas polpas de frutos, como manga e Maracujá do Cerrado.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Para elaboração do sorvete é preciso:</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
1º - Misturar por três minutos: leite, liga neutra e açúcar</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
2º - Congelar</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
3º - Adicionar emulsificante, leite condensado, creme de leite, aromatizante e geleia de Maracujá do Cerrado</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
4º - Misturar por 12 minutos</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
5º - Adicionar a farinha da casca (0%, 2,5% e 5,0%) e misturar</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
6º - Congelar</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14px;"><span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><i>http://www.uems.br/noticias/detalhes/pesquisadoras-da-uems-criam-sorvete-nutritivo-com-maracuja-do-cerrado-091857</i></span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-76748521795703102312016-11-30T08:03:00.000-03:002016-12-14T08:05:29.974-03:00UEMS promove primeira defesa de TCC em Guarani<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWQ6Y03xkAJq_UK7FxekgfF6ki4DZBZL-vb0ab9yPRk3IMyunShLhxVNen_9zKkl2HtdwoJV3aZltywrh7Tntr8eSvJLYC6tYmPOgl0C6EK6b7VZD5CmCjVB-7BNqSxLPWx5tB938WSlOO/s1600/foto_cddebd31489c7a2aabc4c1a25aa0bf0d_2016-11-30_11-42-13.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWQ6Y03xkAJq_UK7FxekgfF6ki4DZBZL-vb0ab9yPRk3IMyunShLhxVNen_9zKkl2HtdwoJV3aZltywrh7Tntr8eSvJLYC6tYmPOgl0C6EK6b7VZD5CmCjVB-7BNqSxLPWx5tB938WSlOO/s320/foto_cddebd31489c7a2aabc4c1a25aa0bf0d_2016-11-30_11-42-13.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Reseno Jorge foi o primeiro acadêmico <br />
a apresentar o TCC em Guarani</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa<br />
<br />
O acadêmico Reseno Jorge, do curso de Letras Português/Espanhol, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), foi o primeiro aluno da Instituição a apresentar oralmente o Trabalho de Conclusão de Curso em Guarani, também, pela primeira vez, com uma banca avaliadora de professores fluentes no idioma.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A apresentação foi feita em Português e Guarani, com parte da arguição apenas em Guarani, no dia 21 de novembro. Para o professor Adilson Crepalde, orientador do trabalho, a apresentação foi um motivo de orgulho e emoção para os cursos de Letras da Universidade.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Nós abrimos as portas para uma língua que é considerada minoritária, mas na verdade não é. E quando a defesa é feita em Guarani nós realmente valorizamos a língua de quem está fazendo o trabalho. Foi muito interessante perceber, que no momento que ele pode defender em Guarani as coisas fluíram com mais naturalidade, embora ele também fale Português. O próprio diálogo que foi feito entre um membro da banca e ele em Guarani, foi bem diferente do que se tivesse sido feito em Português”, ressaltou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Reseno Jorge é indígena da etnia Kaiowá, morador na Aldeia Panambi, em Douradina, falante da língua Guarani desde o nascimento, e começou a ter contato com o Português aos dez anos de idade. Em seu TCC decidiu investigar os empréstimos linguísticos que a língua Guarani tem em relação ao Português, ao Espanhol e até ao Inglês.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Como estudante universitário, entrei em contato com várias disciplinas e também participei de muitos encontros de indígenas e motivei-me a querer saber porque a gente usa tantas palavras de outras línguas”, ressaltou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O trabalho identificou também que os mais velhos usam uma língua com menos empréstimos de outros idiomas, sendo que a língua utilizada nos rituais não possuem empréstimo e se configurando como uma língua mais próxima da original.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG2YfrglLjMSEATXYBnkj5h50BnZheZS1BCCIbxItEg1Ps2Np84gcEuTdQwOXrNlzOGEaeh6eaQf0KBBOnlcsm4w4cp0DYXuFokCyHgLL8sSzXi7hYnXSDQSnlHVm75MAY1rA2eDMU1DRP/s1600/1_cddebd31489c7a2aabc4c1a25aa0bf0d_2016-11-30_12-27-34.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG2YfrglLjMSEATXYBnkj5h50BnZheZS1BCCIbxItEg1Ps2Np84gcEuTdQwOXrNlzOGEaeh6eaQf0KBBOnlcsm4w4cp0DYXuFokCyHgLL8sSzXi7hYnXSDQSnlHVm75MAY1rA2eDMU1DRP/s640/1_cddebd31489c7a2aabc4c1a25aa0bf0d_2016-11-30_12-27-34.png" width="640" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<em style="box-sizing: border-box;">Na foto, o acadêmico com os professores e familiares</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "open sans light" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><i>http://www.uems.br/noticias/detalhes/uems-promove-primeira-defesa-de-tcc-em-guarani-113841</i></span></span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-8846741797268368472016-11-25T09:20:00.000-03:002017-02-28T09:21:13.794-04:00Aced divulga ganhadores do XIX Concurso de Fotografia<div class="img_right component_image_602" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #484848; float: right; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 30px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="image_box" style="background: rgb(236, 236, 236) !important; border: none; margin: 0px 0px 0px 20px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 300px;">
<a class="ampliar_imagem" href="http://www.aceddourados.com.br/media/images/602/602/tmp/wmX-640x360x4-580fb9b23ab6928edbfb37ffbaedefa2379a62cf61b55.jpg" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; color: #999999; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Julgamento foi na tarde desta quarta-feira (25), na Aced (Foto: Assessoria)"></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaNz-gZSrBt12z3gZc0zqTADWIp0lt1FACDLOr2Ke9L8-pBtLL9Fe5OQxIgp9EuXWPwGP4sLiNs1fImJJ5dsFnQZ0GH0nikR6buORLlkhfhuECeZHwry2RRViZ04NHg60QWBiLhdYd9mki/s1600/wmX-640x360x4-580fb9b23ab6928edbfb37ffbaedefa2379a62cf61b55.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaNz-gZSrBt12z3gZc0zqTADWIp0lt1FACDLOr2Ke9L8-pBtLL9Fe5OQxIgp9EuXWPwGP4sLiNs1fImJJ5dsFnQZ0GH0nikR6buORLlkhfhuECeZHwry2RRViZ04NHg60QWBiLhdYd9mki/s320/wmX-640x360x4-580fb9b23ab6928edbfb37ffbaedefa2379a62cf61b55.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">Julgamento foi na tarde desta quarta-feira (25), na Aced (Foto: Assessoria)</span></div>
</div>
<div class="content_text_477" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #484848; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
O julgamento do XIX Concurso de Fotografia Aced – "Dourados e sua Força de Trabalho" foi realizado na tarde desta terça-feira (25), no hall do auditório da Aced (Associação Comercial e Empresarial de Dourados). Na categoria Câmera Fotográfica, a imagem intitulada "O Sapateiro: Mãos que Consertam", de autoria de José Aparecido Frota, venceu em 1º lugar o concurso.</div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Na mesma categoria, ficou em 2º lugar a fotografia "Colhendo Vida", registrada por Eduarda Fernandes da Rosa. Em 3º lugar ficou a imagem intitulada "A Bicicletaria Contribuindo para a Mobilidade Urbana Ecológica", registrada por Paulo Yuji Takarada. Já na categoria "Telefone Celular", que é de premiação única, venceu a fotografia "Agricultura Familiar", de Franz Maciel Mendes.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Os vencedores da categoria Câmera Fotográfica vão receber R$ 2 mil (1º Lugar), R$ 1,5 mil (2º Lugar) e R$ 1 mil (3º Lugar). Já o ganhador da categoria Telefone Celular recebe R$ 600. Os prêmios serão entregues no dia 16 de dezembro, durante a Noite de Premiações, que será realizada às 20h, no Auditório Aced.</div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Além das quatro vencedoras do Concurso, outras oito fotografias inscritas também foram selecionadas pela Comissão Julgadora para estampar o Calendário Aced 2017. Aqueles fotógrafos que tiveram suas imagens selecionadas receberão certificados.</div>
</div>
<div class="img_left component_image_603" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #484848; float: left; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 30px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="image_box" style="background: rgb(236, 236, 236) !important; border: none; margin: 0px 20px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 300px;">
<div class="" style="background: transparent; border: 0px; height: 0px !important; margin: 0px 20px 0px 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<a class="ampliar_imagem" href="http://www.aceddourados.com.br/media/images/603/603/tmp/wmX-640x360x4-580fb9ff891925836328ed99dd80bb157d0092fe41732.jpg" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; color: #999999; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Julgamento foi no hall do Auditório Aced (Foto: Assessoria)"><img alt="Julgamento foi no hall do Auditório Aced (Foto: Assessoria)" height="169" src="http://www.aceddourados.com.br/media/images/603/603/tmp/300x169x4-580fb9ff891925836328ed99dd80bb157d0092fe41732.jpg" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" width="300" /></a><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">Julgamento foi no hall do Auditório Aced (Foto: Assessoria)</span></div>
</div>
<div class="content_text_478" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #484848; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
A presidente da Aced, Elizabeth Salomão, ressaltou que os inscritos entenderam a proposta do concurso e enviaram fotografias que retratam os trabalhadores douradenses das mais diversas áreas. "Acredito que através do nosso Calendário, vamos conseguir mostrar o valor do trabalho de quem contribui para o desenvolvimento da nossa cidade", afirma.</div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
O julgamento do concurso durou pelo menos duas horas e a escolha foi criteriosa. "A comissão julgadora foi alertada da importância de seguir os critérios segundo o regulamento e ser fiel em representar nas imagens selecionadas o tema do concurso, o que ocorreu durante o processo", afirma Irma Lupinetti, coordenadora do Concurso.</div>
<div style="-webkit-font-smoothing: antialiased; background: transparent; border: 0px; color: #444444; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Foram integrantes da Comissão Julgadora: Ely Oliveira (vice-presidente da Aced), Juliana Cascão (diretora da Aced), Oséias Iapequino (curso de Publicidade e Propaganda da Unigran), Hamilton Romero (curso de Turismo da Uems), Luiz Carlos Luciano (Sinjorgran), Carlos Fábio (Secretaria de Cultura), Nayara Rodrigues (Secretaria de Desenvolvimento Econômico Sustentável), Luiz Gustavo Rodrigues Cardoso (Anhanguera) e Claudio Antonio Sorondo Dias (curso de Artes Cênicas da UFGD).</div>
</div>
<div class="img_center component_image_599" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; clear: both; color: #484848; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 30px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="image_box" style="background: rgb(236, 236, 236) !important; border: none; margin: 0px auto; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 640px;">
<div class="" style="background: transparent; border: 0px; height: 0px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<a 1="" aparecido="" c="" categoria="" class="ampliar_imagem" consertam="" fica="" foto:="" fotogr="" frota="" href="http://www.aceddourados.com.br/media/images/599/599/tmp/wmX-640x427x4-580fb90e65ff53646dbe93664935f6505e2c210e3b050.jpg" lugar="" m="" mera="" na="" o="" os="" que="" sapateiro:="" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; color: #999999; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title=""><img 1="" alt="" aparecido="" c="" categoria="" consertam="" fica="" foto:="" fotogr="" frota="" height="427" lugar="" m="" mera="" na="" o="" os="" que="" sapateiro:="" src="http://www.aceddourados.com.br/media/images/599/599/580fb90e65ff53646dbe93664935f6505e2c210e3b050.jpg" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" width="640" /></a><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">"O Sapateiro: Mãos que Consertam”, 1º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Aparecido Frota)</span></div>
</div>
<div class="img_center component_image_600" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; clear: both; color: #484848; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 30px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="image_box" style="background: rgb(236, 236, 236) !important; border: none; margin: 0px auto; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 640px;">
<div class="" style="background: transparent; border: 0px; height: 0px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<a class="ampliar_imagem" href="http://www.aceddourados.com.br/media/images/600/600/tmp/wmX-640x480x4-580fb949d2062f0214890de87bcc2e00b6e1352d3723a.jpg" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; color: #999999; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="“Colhendo Vida”, 2º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Eduarda Fernandes da Rosa)"><img alt="“Colhendo Vida”, 2º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Eduarda Fernandes da Rosa)" height="480" src="http://www.aceddourados.com.br/media/images/600/600/580fb949d2062f0214890de87bcc2e00b6e1352d3723a.jpg" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" width="640" /></a><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">“Colhendo Vida”, 2º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Eduarda Fernandes da Rosa)</span></div>
</div>
<div class="img_center component_image_601" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; clear: both; color: #484848; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 30px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="image_box" style="background: rgb(236, 236, 236) !important; border: none; margin: 0px auto; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 640px;">
<div class="" style="background: transparent; border: 0px; height: 0px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<a class="ampliar_imagem" href="http://www.aceddourados.com.br/media/images/601/601/tmp/wmX-640x427x4-580fb96a3f814ce6d6603b20b777ffdc51bbae89b70c7.jpg" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; color: #999999; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title=" “A Bicicletaria Contribuindo para a Mobilidade Urbana Ecológica”, 3º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Paulo Yuji Takarada)"><img alt=" “A Bicicletaria Contribuindo para a Mobilidade Urbana Ecológica”, 3º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Paulo Yuji Takarada)" height="427" src="http://www.aceddourados.com.br/media/images/601/601/580fb96a3f814ce6d6603b20b777ffdc51bbae89b70c7.jpg" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" width="640" /></a><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">“A Bicicletaria Contribuindo para a Mobilidade Urbana Ecológica”, 3º Lugar na categoria Câmera Fotográfica (Foto: Paulo Yuji Takarada)</span></div>
</div>
<div class="img_center component_image_604" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; clear: both; margin-bottom: 30px !important; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="image_box" style="background: rgb(236, 236, 236) !important; border: none; margin: 0px auto; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 640px;">
<div class="" style="background: transparent; border: 0px; color: #484848; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; height: 0px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<a class="ampliar_imagem" href="http://www.aceddourados.com.br/media/images/604/604/tmp/wmX-640x360x4-580fba30559956b7d96ba4bdd7774727a893728a08de5.jpg" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; color: #999999; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0px; line-height: 1.8em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="“Agricultura Familiar”, vencedora da categoria Telefone Celular (Foto: Franz Maciel Mendes)"><img alt="“Agricultura Familiar”, vencedora da categoria Telefone Celular (Foto: Franz Maciel Mendes)" height="360" src="http://www.aceddourados.com.br/media/images/604/604/580fba30559956b7d96ba4bdd7774727a893728a08de5.jpg" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" width="640" /></a><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">“Agricultura Familiar”, vencedora da categoria Telefone Celular (Foto: Franz Maciel Mendes)</span><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;"><br /></span><span style="background: transparent; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102) !important; display: block; font-family: Raleway, arial, sans-serif; font-size: 11px !important; letter-spacing: 0px !important; line-height: 13px !important; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px; vertical-align: baseline;">Publicado em: <span style="background-color: transparent;">http://www.aceddourados.com.br/imprensa/noticias/aced-divulga-ganhadores-do-xix-concurso-de-fotografia</span></span></div>
</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-8435771238885406602016-11-11T10:26:00.000-03:002016-12-14T10:26:39.480-03:00“Investir em universidade gera crescimento na economia”, diz Aldo Bona<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQZXmNZnR6OyvivevyXEhtuLuslLRdGUvDT5PLvXcSfMomAmuE1t6p7QRU4fz02JXWMDbwMq8AOaxOEz-uhYnOA5E1IsqwB63JUZY3zYaBPNCN8BRDYaR0BhHHhevkhh1bz78Vw-JoOKli/s1600/foto_cc26b503e8662051c24c4f5aa5ac43c0_2016-11-11_15-20-31.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQZXmNZnR6OyvivevyXEhtuLuslLRdGUvDT5PLvXcSfMomAmuE1t6p7QRU4fz02JXWMDbwMq8AOaxOEz-uhYnOA5E1IsqwB63JUZY3zYaBPNCN8BRDYaR0BhHHhevkhh1bz78Vw-JoOKli/s320/foto_cc26b503e8662051c24c4f5aa5ac43c0_2016-11-11_15-20-31.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Presidente da Abruem, Aldo Nelson Bona</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“A presença de universidades no interior de um Estado, como é o caso da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), são fundamentais para que os Estados tenham um desenvolvimento harmonioso – tanto na capital, como no interior. E neste sentido o fortalecimento da Universidade é decisivo para isto”, ressaltou o presidente da Associação Brasileira de Universidade Estaduais e Municipais, Aldo Nelson Bona, durante o seminário Diálogos Republicanos, no Tribunal de Contas do Estado, em Campo Grande, nesta quinta-feira (10).</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O presidente da Abruem destacou em sua fala que o investimento em ciência e tecnologia e na criação de universidades está ligado a geração do crescimento e do desenvolvimento da economia, baseado em um estudo realizado nos Estados Unidos e na Inglaterra, em 1500 regiões próximas a locais onde se criaram universidades, de 78 países.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“O aumento de 1% no número de universidades é associado ao aumento de 0,7% no PIB per capita. O efeito acontece em nível nacional como também nas regiões em cada país. Na média, o estudo conclui, que dobrado o número de universidades permite relacionar o PIB per capita entre 4% e 5% no médio e longo prazo. O que representa uma vinculação direta da existência da universidade com o crescimento de desenvolvimento econômico”, enfatizou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo ele, a pesquisa não encontrou causalidade reversa, ou seja, o crescimento acontece em apenas um sentido: o investimento em ciência e tecnologia e na criação de universidades gerando crescimento e desenvolvimento da economia.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Quando o estudante sai da sua região para buscar uma formação superior num grande centro, o percentual que retorna é muito pequeno. Por isto é importante a Universidade no interior, ela promove a formação de lideranças, atrai investimentos, exerce efeito dinamizador na economia local, faz retornar para a região parte dos impostos recolhidos, gera todo um ambiente de crescimento e investimentos com a movimentação dos recursos financeiros tanto direta, quanto indiretamente”, enfatizou Aldo Nelson Bona.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
De acordo com o reitor da UEMS, Fábio Edir dos Santos Costa, uma recente pesquisa desenvolvida pela Instituição, ouvindo 1050 egressos, a cada 10 profissionais formados pela Universidade, oito permanecem em Mato Grosso do Sul atualmente atuando em suas áreas de formação. “Os números mostram que 82% dos profissionais formados pela UEMS continuam trabalhando no Estado até hoje e 73% trabalham na microrregião onde se formaram, levando desenvolvimento. E conseguimos mostrar isto não só pela melhoria do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) dos municípios, mas também pela renda destes profissionais nas regiões em que eles estão presentes, ou seja, é o desenvolvimento por meio da educação”, disse o reitor.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">http://www.uems.br/noticias/detalhes/investir-em-universidade-gera-crescimento-na-economia-diz-presidente-da-abruem-145242</span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-78129302506538981252016-10-24T08:16:00.000-03:002016-12-14T08:16:17.222-03:00Pesquisa mostra que microalga pode ser utilizada na produção de biodiesel<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDXKscgV7bFJQ3leAnYcplx0xITgujMNRogNefRwc9szZdYr_u1VEgFzFk5hVtS6rnOBODNJwpnjqbKL_ol6Sbt4TBDuJB3eHTYDrLRexD88cYZQ__Z41byV0W9t3bmrROpljsVUIsvUV8/s1600/foto_f9fb023d4582ccf92f22e32fe1cd7205_2016-10-24_11-03-31.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDXKscgV7bFJQ3leAnYcplx0xITgujMNRogNefRwc9szZdYr_u1VEgFzFk5hVtS6rnOBODNJwpnjqbKL_ol6Sbt4TBDuJB3eHTYDrLRexD88cYZQ__Z41byV0W9t3bmrROpljsVUIsvUV8/s320/foto_f9fb023d4582ccf92f22e32fe1cd7205_2016-10-24_11-03-31.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">As microalgas também são multiplicadas em laboratório</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Já é amplamente difundida a ideia da produção de biodiesel a partir de óleo de soja e outras oleaginosas, porém, pesquisadores da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) vêm estudando outras fontes de matéria-prima para este fim, sendo uma delas, as microalgas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Um dos trabalhos nesta área é a iniciação científica realizada pelo acadêmico de Engenharia Ambiental, Jairo Pereira de Oliveira Junior, orientado pela professora Leila Cristina Konradt Moraes. Na pesquisa, o biodiesel, mesmo produzido em pequena escala, teve a sua estabilidade oxidativa próxima aos valores previstos como padrão pela Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP).</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
As microalgas foram coletadas em um tanque instalado na UEMS de Dourados e, além de resultar em biodiesel, a pesquisa visa auxilia na resolução de um problema comum, o grande aumento da população desses micro-organismos, que podem prejudicar o cultivo de peixes nos tanques de piscicultura. As microalgas foram escolhidas como matéria-prima para a pesquisa, pois se multiplicam rapidamente, podem ser cultivadas em um pequeno espaço físico e tem um elevado valor lipídico (lipídios são “óleos e gorduras” que são matérias-primas para a produção de biodiesel). </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Para chegar ao biodiesel o acadêmico, Jairo Junior, realizou a coleta, separação e secagem das microalgas e posteriormente extraiu os lipídios que foram convertidos em biodiesel por meio de uma reação química, a transesterificação.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Normalmente na piscicultura as microalgas passam a ser um problema com o passar do tempo porque elas se proliferam, aumentando em muito sua população, o que gera a necessidade de remoção dos organismos. Por isto a ideia de utilizá-las, porque é um problema que pode ser convertido em uma solução, a geração de um biocombustível”, explicou a professora Leila Moraes.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
No país, segundo a professora, ainda não existe tecnologia para a produção de biodiesel em larga escala a partir de microalgas, porém existe produção em larga escala desses micro-organismos na Universidade Federal do Paraná (UFPR) que são utilizados para pesquisas de biodiesel, ração animal e produtos de alto valor agregado.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Produzida pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-4324404146434898472016-10-20T10:30:00.000-03:002016-12-14T10:30:46.206-03:00SNCT: UEMS recebe cerca de 500 alunos de dez escolas da região<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgokCOy-umFWdqFJ1KNaMSdlyWLc55XglYbFnxmpNohwSTeiJ5E-73dW5mO5PI_oCyxZJYR77jbrK1k5N2qHyPwWjNXAhksj83N4t3M7-kzkTYVMJlmrgFcMQnQYvXclhBIJKyyovaeaY6t/s1600/foto_62725846e11ab32e9c2c9b77288c384a_2016-10-20_15-13-49.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgokCOy-umFWdqFJ1KNaMSdlyWLc55XglYbFnxmpNohwSTeiJ5E-73dW5mO5PI_oCyxZJYR77jbrK1k5N2qHyPwWjNXAhksj83N4t3M7-kzkTYVMJlmrgFcMQnQYvXclhBIJKyyovaeaY6t/s320/foto_62725846e11ab32e9c2c9b77288c384a_2016-10-20_15-13-49.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estudantes de dez escolas de Dourados <br />e região visitaram a UEMS</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) recebeu cerca de 500 alunos de dez escolas do campo e urbanas de Dourados e Itaporã nesta quinta-feira (20). Eles formaram uma grande feira de ciências junto aos acadêmicos da Universidade, além de visitarem os laboratórios e participarem de diversas atividades. A programação faz parte da 13ª Semana Nacional de Tecnologia (SNCT), que neste ano tem o tema “A Ciência Alimentando o Brasil”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Participaram estudantes desde o Ceim (Centro de Educação Infantil Municipal) até o 3° ano do Ensino Médio. Eles puderam apresentar trabalhos e conhecer mais sobre diversas áreas, como por exemplo, o funcionamento do fogão solar, a fabricação cerveja e chocolate. Puderam assistir a contação de histórias e exibição de filmes educativos sobre a importância de preservar o meio ambiente. Além de visitar laboratórios, fazer um tour pela Universidade e conhecer um pouco mais sobre astronomia em sessões do Planetário – organizadas pela Secretaria Municipal de Educação de Dourados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Todos os cursos da Universidade foram envolvidos, mas mais diretamente os de Letras, Biologia, Física, Química, Pedagogia e o Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais. De acordo com o professor da UEMS, Adilson Crepalde, o objetivo é que haja troca de informações entre os alunos das escolas do campo e os universitários.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Nós percebemos a consciência ecológica que as escolas do campo estão desenvolvendo, quando se conversa com os alunos a fluência deles em relação aquilo que eles fazem, eles conhecem as plantas, o que produzem, como controlam as pragas de maneira sustentável. Eles conhecem do que estão explicando, por isto tem facilidade para falar, daí se percebe o quanto informados e engajados eles estão na produção de alimentos orgânicos”, disse Crepalde.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo o Assessor de Educação no Campo da Coordenadoria Regional de Educação da Grande Dourados, Mauro Sergio Almeida, com o tema da SNCT foi possível demostrar vários experimentos feitos nas escolas rurais em relação a segurança alimentar e agricultura familiar.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Temos um currículo diferenciado na escola do campo que é Terra Vida e Trabalho (TVT), então nós trabalhamos agroecologia, sustentabilidade e agricultura familiar. Ela é uma disciplina que fomenta espaços para projetos interdisciplinares, específica do campo. Os professores tem especificidades do campo para poder trabalhar as regionalidades. Então cada escola trabalha a sua regionalidade”, explicou Almeida.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A aluna da Escola Estadual Dom Bosco, de Indápolis, Isabela Santos Silva, de 16 anos, apresentou um trabalho sobre biofertilizantes e aproveitou para conhecer a Universidade. “Os biofertilizantes são a base de cinzas, adubo e compostera, que são formas tradicionais que não vão agredir nem as plantas, nem a saúde de quem consome os vegetais. Achei bastante interessante este dia porque é uma forma dos alunos interagirem com a faculdade, poder conhecer várias outras pessoas e saber de muitas coisa que eu desconhecia”, relatou a garota.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">http://www.uems.br/noticias/detalhes/snct-uems-recebe-cerca-de-500-alunos-de-escolas-de-dourados-e-regiao-145723</span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-68456307756111323332016-10-19T08:16:00.000-03:002016-12-14T10:24:08.054-03:00Agricultores dão aula sobre agroecologia durante a SNCT da UEMS<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvz0cMhOAExbipMH57H5ci6zcfBujnPTtIw4vUXCdXBgWJsqdhyphenhyphen_yLjvb1NJ1Ycy-IwHu8wsW2l3QgewkRHYoNkSZRgWFdQjjZvn8qtqdNBvUQc_9PEr26K1BvaRbvcWZOOmgVBhoWiujV/s1600/foto_670dd39c6821ea31e602cb06a62ae0c0_2016-10-19_11-47-19.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="432" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvz0cMhOAExbipMH57H5ci6zcfBujnPTtIw4vUXCdXBgWJsqdhyphenhyphen_yLjvb1NJ1Ycy-IwHu8wsW2l3QgewkRHYoNkSZRgWFdQjjZvn8qtqdNBvUQc_9PEr26K1BvaRbvcWZOOmgVBhoWiujV/s640/foto_670dd39c6821ea31e602cb06a62ae0c0_2016-10-19_11-47-19.JPG" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Agricultores explicaram sobre o funcionamento do sistema agroecológico</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Os agricultores da Feira Agroecológica do Parque dos Ipês, em Dourados, deram uma verdadeira aula sobre o sistema de produção agroecológico, nesta terça-feira (18), na própria Feira, durante programação da 13ª Semana Nacional de Tecnologia (SNCT), que neste ano tem o tema “A Ciência Alimentando o Brasil” e objetiva aproximar a população dos conhecimentos gerados na Universidade e na produção alimentar do campo.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Participaram das roda de conversa produtores da agricultura familiar e representantes das comunidades Quilombola e indígena da região. De acordo com o professor, Adilson Crepalde, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), instituição organizadora do evento, o objetivo da roda de conversa era ouvir os produtores que vivem diariamente a produção de alimentos saudáveis e divulgar a feira.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“O evento possibilita a fala de atores sociais de diferentes partes da sociedade, para sabermos como produzem e como trazem para nós a possibilidade de ter acesso a alimentos mais saudáveis. Além de divulgar a feira, porque se a gente frequentar estes espaços e comer estes alimentos saudáveis os produtores vão produzir mais”, ressaltou Crepalde.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
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<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O agricultor familiar da comunidade Quilombola, do Distrito de Picadinha, Ramão Castro, enfatizou que é difícil produzir no sistema de agricultura orgânica, contudo segundo ele, o mais importante é produzir alimentos saudáveis. “Primeiramente nós temos que aprender a ser parceiro dos insetos, com isto nós perdemos alimentos, temos que classificar os melhores para trazer para a feira. Pois produzir no sistema orgânico é aprender com a natureza, é produzir sem colocar um alimento com veneno no prato do consumidor, pensamos na saúde, na vida de quem vai se alimentar”, disse Castro.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Para Olácio Komori, produtor de café orgânico na região de Glória de Dourados, observando a natureza é possível aprender muito. “Quando vou ao supermercado presto atenção nas embalagens e comparo com as que a natureza produz, pois, por exemplo, a banana a natureza produz uma embalagem para ela que muda de tamanho de acordo com a necessidade; muda de cor conforme a validade, ou seja, a natureza criou uma forma que não precisa carimbar a data de validade; muda de aroma; e ainda pode ser reaproveitada como adubo. Então é uma embalagem eficiente que não encontramos fabricada no supermercado”, comparou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Antônio Ribeiro, agricultor familiar e coordenador técnico da Associação de Produtores Orgânicos de Mato Grosso do Sul (APOMS), destacou a importância de se consumir produtos da agricultura familiar. “Nós oferecemos sabores, saberes e saúde e isto vocês veem na feira, antigamente os consumidores recebiam produtos feios e caros, hoje os produtos são bonitos e saudáveis, tudo isso vem do apoio das instituições de pesquisa, dos centros que atendem os agricultores. Na verdade trabalhar com agricultura orgânica nos traz felicidade, porque conseguimos viver harmonicamente com a natureza”, falou Ribeiro.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O indígena, Donizete Freitas Valério, produtor na Aldeia Jaguapiru em Dourados, agradeceu a receptividade dos consumidores da feira, “minha primeira experiência com feira foi aqui no Parque dos Ipês abriram as portas para nós, sem preconceito. Pois nós trabalhamos muito para ter bons produtos e aqui nós fomos bem recebidos, nossas propriedades estão de portas abertas para quem quiser conhecer”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O produtor agroecológico, Antônio Weber, também contou a experiência de seu sítio, que desde 2007 passou a produzir fora do sistema convencional. “Hoje temos uma pequena agrofloresta, que é onde se produz pequenas culturas no meio de árvores, levando em consideração que o principal são as árvores frutíferas e as árvores nativas. Há uma convivência com pássaros e outros animais, esse é o objetivo que nós também tenhamos uma convivência mais harmônica com a natureza”, explicou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhhMpw0MikdIwPIG6JtD6rsrOClZ5LCf55xHhjuljCs13oC-_B_BOP1BJSUbLnc37Z5XL_J4UR45pdCtKeFWgC730OiNAE3QPR8RlyH-rD_1dhWN7G_ncfJvHEidcZI8c5FOp1xgcZrFMx/s1600/2_670dd39c6821ea31e602cb06a62ae0c0_2016-10-19_11-47-58.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhhMpw0MikdIwPIG6JtD6rsrOClZ5LCf55xHhjuljCs13oC-_B_BOP1BJSUbLnc37Z5XL_J4UR45pdCtKeFWgC730OiNAE3QPR8RlyH-rD_1dhWN7G_ncfJvHEidcZI8c5FOp1xgcZrFMx/s640/2_670dd39c6821ea31e602cb06a62ae0c0_2016-10-19_11-47-58.JPG" width="640" /></a></div>
<span style="font-weight: 700; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-weight: 700; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-weight: 700; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="font-weight: 700; text-align: justify;">SNCT</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A programação da 13ª Semana Nacional de Tecnologia (SNCT) continua até domingo (23), confira:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 19 – UEMS de Dourados</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Às 19h – Atividade: Palestra “Educação, trabalho e lugar: a escola como espaço de produção de conhecimentos textualizados”. Convidado: Maurício Compiani (Unicamp). Local: Anfiteatro da UEMS.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 19 – UEMS de Maracaju</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Manhã e Tarde – Sessões do Planetário abertas à comunidade</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 20 – UEMS de Dourados</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Das 9h às 17h – Mostra de Ciências para Estudantes de Escolas Públicas. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 20 – UEMS de Nova Andradina</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Manhã e Tarde – Sessões do Planetário abertas à comunidade (em parceria com IFMS e Anhanguera)</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 21 – UEMS de Jardim</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Manhã – Cursos de Formação de professores em Ciências e Sessões do Planetário</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Tarde – Palestra “A história da Aeronáutica”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Noite – Conferência “As Oportunidades que a Ciência oferece”</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 22 – UEMS de Dourados</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Manhã, tarde e noite - Exposição do Planetário, no Shopping Avenida Center</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Dia 23 – UEMS de Dourados</span></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Manhã, tarde e noite - Exposição do Planetário, no Shopping Avenida Center</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-9431000222483371572016-10-18T10:32:00.000-03:002016-12-14T10:32:30.637-03:00UEMS implanta 11 Centros de Pesquisa, Ensino e Extensão no Estado<br />
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/776412262a53e2e393467dbe466c3795/foto_776412262a53e2e393467dbe466c3795_2016-10-18_09-17-45.jpg" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) está em processo de implantação de onze Centros de Pesquisa, Ensino e Extensão (Cepex) que serão referência em diversas áreas na Universidade, como educação, recursos naturais, linguagens, ciência animal, agronomia, saúde, engenharias, raça e etnia, em seis cidades de Mato Groso do Sul.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Os Cepex estão sendo implantados nas unidades da UEMS de Cassilândia, Aquidauana, Paranaíba, Campo Grande, Dourados e Naviraí e tem o objetivo de promover o desenvolvimento científico e tecnológico dentro das suas linhas de atuação, criar ações voltadas prioritariamente ao desenvolvimento do estado de Mato Grosso do Sul e da sociedade em geral.</div>
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De acordo com a Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Luciana Ferreira, os primeiros grupos de pesquisa da UEMS começaram a se formar em 2000, juntamente com os núcleos de pesquisa que foram induzidos pela instituição com o objetivo de agregar e fortalecer esses grupos, o que no decorrer desses anos foram amadurecendo e tendo visibilidade nas diversas áreas de pesquisa.</div>
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“A criação dos Centros de Pesquisa foi uma estratégia institucional para regulamentar os grupos já consolidados, com expertise reconhecida nas diversas áreas de conhecimento a fim de proporcionar autonomia de trabalho e visibilidade. Com a implantação dos Centros, os pesquisadores terão maior autonomia para participar de editais e captar recursos externos que demandam o status de um centro de pesquisa”, explicou.</div>
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Os Centros poderão ofertar cursos e programas de pós graduação, palestras, capacitação técnica, firmar parcerias e convênios com empresas, organizações não governamentais entre outros, “eles serão como organismos vivos. Nós quisemos, com isso, criar a identidade de referência das áreas”, ressalta a pró-reitora.</div>
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O funcionamento dos Centros proporcionará maior visibilidade da Universidade tanto na esfera estadual como nacional. “Com estes Centros estabelecidos conseguiremos impactar a sociedade com produção qualificada nas diversas áreas e com os cursos que serão ofertados. Os centros serão avaliados a cada quadriênio e no oitavo ano de funcionamento deverão ter aprovado um programa scricto sensu, o que possibilitará a criação de pelo menos 11 novos programas de pós graduação (mestrados ou doutorados), o que invariavelmente vai nos consolidar como Universidade pública de referência para o estado de MS”, destacou Luciana.</div>
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Cada Centro irá receber repasses anuais, como as Unidades universitárias e demais unidades administrativas, para a manutenção e custeio de suas atividades.</div>
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Para o vice-reitor da UEMS, Laércio Alves de Carvalho, a principal missão dos Centros de Pesquisa é desenvolver ações que atendam diretamente as necessidades da população de MS. “Isso em todas as áreas do conhecimento, então estas ações devem ser norteadas pelo Plano plurianual do Estado e demandas específicas apresentadas pelos diversos segmentos da sociedade”, acrescentou.</div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Conheça os Centros:</span></div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Desenvolvimento Sustentável do Bolsão Sul-Mato-Grossense (CEDESU)</span></div>
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Unidade: Cassilândia</div>
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Linhas de pesquisa: desenvolvimento agrícola, pecuário e florestal sustentável; e ciências ambientais, exatas, ensino e tecnologias sustentáveis.</div>
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O CEDESU tem uma importante função socioeconômica na região, desenvolvendo novas tecnologias, gerando informações e capacitando profissionais bacharéis e licenciados para desenvolver e estabelecer atividades sustentáveis sob os aspectos sociais, econômicos, tecnológicos e ambientais na região do Bolsão Sul-Mato-Grossense, assim como fortalecer o ensino e a educação da região.</div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Estudos em Produção Vegetal (CEPROV)</span></div>
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Unidade: Aquidauana</div>
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Linhas de pesquisa: Manejo Fitossanitário em Sistemas de Produção; Tecnologias para a Produção Vegetal no Cerrado e Pantanal; e Manejo e conservação do solo e da água no Cerrado e Pantanal.</div>
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O CEPROV terá como área central o avanço em ciências e tecnologia na Produção Vegetal englobando profissionais de Agronomia, Engenharia Florestal e Zootecnia, que atuam diretamente no cultivo de culturas como é o caso das olerícolas, frutíferas, florestas, forrageiras e grandes culturas (milho, soja, arroz, algodão, cana-de-açúcar, etc.). Esta área temática busca suprir a demanda pela produção agrícola, cultivo e manejo de pastagens e a horticultura; sendo os sistemas de produção acima supracitado, alicerçados em estudos de solos, de modo que os mesmos possam ser manejados e utilizados de forma sustentável.</div>
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<br /></div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (CEPEED)</span></div>
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Unidade: Paranaíba</div>
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Linhas de pesquisa: Educação Especial; Currículo, Formação Docente e Diversidade; História, Sociedade e Educação; Linguagem, Educação e Cultura</div>
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O CEPEED objetiva: articular com a graduação, a partir de incentivo e apoio na realização anual de exposição de material didático desenvolvido em conformidade com as necessidades da Educação Básica, com desafios envolvendo Ensino, Pesquisa e Extensão; formação continuada para Educação Básica, com cursos presenciais e semipresenciais; articulação com pesquisadores de Programas de Pós-Graduação nacionais e internacionais para parcerias e realização de trabalhos interdisciplinares, com o fito de promover intercâmbio com outros grupos de pesquisa dentro e fora do país; gerar trabalhos de Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso e Dissertações de Mestrado; fortalecer o Programa de Pós-Graduação em Educação; entre outras ações.</div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Pesquisa, Ensino e Extensão em Educação, Linguagem, Memória e Identidade (CELMI)</span></div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Unidade:</span> Campo Grande</div>
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A principal preocupação do CELMI é difundir as informações coletadas, publicar os resultados de pesquisas desenvolvidas por seus membros em livros e revistas especializadas, bem como fomentar o debate teórico metodológico, trazendo a público, em seminários, reuniões científicas e congressos nacionais e internacionais. Além disso, prima também pelo desenvolvimento de ações de projetos de ensino e de extensão articulados as temáticas de trabalho que vêm sendo desenvolvidas.</div>
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<br /></div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro em Excelência em Ciência Animal do Cerrado e Pantanal (CECA)</span></div>
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Unidade: Aquidauana</div>
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Área Temática Central: Produção de Ruminantes, Monogástricos e Organismos Aquáticos nos Biomas Cerrado e Pantanal</div>
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<br /></div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação em Saúde (CEPES)</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Unidade: Dourados</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O CEPES tem por metas: colaborar com os cursos de graduação da área de Saúde da UEMS, os cursos lato sensu da área de Saúde ou temáticas afins e o Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde; Incentivar a realização de estudos sobre o Estado da Arte ou Estado do Conhecimento para contribuir com os pesquisadores nas linhas de pesquisa, com observância aos temas de Educação em Saúde; Fomentar a construção de parcerias do CEPES com Instituições de Ensino Superior e/ou centros de pesquisa; Estimular a realização de pós-doutorado no âmbito do Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde; Criar cursos e oferecer cursos de extensão interdisciplinares, envolvendo as linhas de atuação do CEPES; Prestar serviços para a comunidade no âmbito da Educação em Saúde; entre outros.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Estudos em Recursos Naturais (CERNA)</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Unidade: Dourados</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Estudos biológicos e ecológicos de diferentes grupos animais e vegetais e suas relações com o ambiente; estudos e caracterização das propriedades químicas, físicas e biológicas de produtos naturais, papel biológico e aplicabilidade; desenvolvimento de análises e materiais avançados aplicados ao diagnóstico e monitoramento dos recursos naturais.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro De Pesquisas em Materiais (CEPEMAT)</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Unidade: Dourados</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Linhas de pesquisa: Tecnologia dos Materiais; Desenvolvimento de novos materiais; Caracterização de Materiais; Reciclagem de materiais.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O CEPEMAT tem por finalidade o desenvolvimento e a promoção de atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, bem como ações de Assessoria e Consultoria para o fortalecimento e cooperação entre a UEMS e outras instituições públicas e privadas. As linhas de pesquisa prioritárias para o CEPEMAT serão aquelas que envolvam o estudo, desenvolvimento, caracterização e reciclagem de materiais.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Estudos em Meio Ambiente, Áreas Protegidas e Desenvolvimento Sustentável (CEMAP)</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Unidade: Aquidauana</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Linhas de atuação: Desenvolvimento de pesquisas teóricas e aplicas em Gestão e Manejo de Áreas Protegidas; Educação Ambiental formal e não formal; Gestão e implantação do Geopark Bodoquena Pantanal com base na abordagem sistêmica e no desenvolvimento sustentável; Ecologia e recursos Florestais; Manejo de fauna e de recursos florestais; Desenvolvimento de pesquisas aplicadas e básicas relacionadas ao cultivo e biologia de organismos aquáticos com ênfase na sustentabilidade ambiental e em espécies de interesse econômico/ornamental. Gestão e manejo de Áreas Protegidas com ênfase no Desenvolvimento Sustentável como estratégia de atuação.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação, Gênero, Raça e Etnia (CEPEGRE)</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Unidade: Dourados</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O CEPEGRE tem como objetivo geral propor, subsidiar, articular monitorar e avaliar políticas públicas e políticas de ação afirmativa, ligadas às questões de educação, gênero e sexualidade, cultura, raça e etnia, com foco no processo de inclusão para o acesso, permanência e conclusão na Educação Básica e Superior. Visa ainda, por meio do diálogo e participação efetiva junto aos demais sistemas de educação, órgãos governamentais, não governamentais e Movimentos Sociais – local, regional, nacional e internacional - desenvolver estudos e ações na luta contra os processos de discriminação, racismo, homofobia, xenofobia, violência contra a mulher e demais formas de violências.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Químicas (CDTEQ)</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Unidade: Naviraí</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Linhas de pesquisa e atividades: Análise físicas, químicas e biológicas, investigação de materiais avançados, síntese e caracterização de novos compostos, identificação de substâncias naturais, estudo das potencialidades farmacológicas de novos compostos, análise de alimentos, identificação de compostos bioativos e funcionais, desenvolvimento de novos produtos alimentícios, recuperação de resíduos, entre outras linhas de pesquisa, atividades de extensão e prestação de serviços caracterizam a competência do grupo para o avanço da ciência, tecnologia e inovação, além da formação de recursos humanos em vários níveis.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O grupo de pesquisadores tem notória vocação para contribuir com o desenvolvimento de novas tecnologias dentro da Química, Engenharia e Alimentos, seja no âmbito regional ou em nível nacional, o que permitirá dentro de pouco tempo a internacionalização e cooperações com a iniciativa privada.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Para saber mais sobre os Centros, acesse: <a href="http://www.uems.br/cepex" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">http://www.uems.br/cepex</a> </em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14px;"><span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><i>http://www.uems.br/noticias/detalhes/uems-implanta-11-centros-de-pesquisa-ensino-e-extensao-no-estado-091405 </i></span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-70287397016237829082016-09-30T10:27:00.000-04:002016-12-14T10:27:40.055-03:00“É preciso divulgar o conhecimento para a sociedade”, diz docente da UFRJ<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/8d745a4c34a79eb847f628b122ea5093/foto_8d745a4c34a79eb847f628b122ea5093_2016-09-30_10-18-46.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /></div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
Professor da UFRJ, Alfred Sholl-Franco</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Com o curioso título “O Complexo do Ovo Rachado: A reconstrução da relação Universidade e Sociedade”, o docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Alfred Sholl-Franco, ressaltou a importância de a Universidade “quebrar a casca de proteção” e divulgar os conhecimentos produzidos, na tarde desta quinta-feira (29), durante o III Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPEX), realizado pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).</div>
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<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O professor propôs a comparação entre o ovo e a Universidade. Ele disse que a função da casca é proteger, manter fechado o recipiente, para que algo se desenvolva e possa eclodir. Assim é o conhecimento produzido na Universidade, contudo em certo momento o ovo precisa rachar, precisa abrir, com isso também é preciso permitir a saída das informações, espalhar este conhecimento.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“No estágio atual da nossa sociedade o ovo pode corresponder as instituições acadêmicas e desta forma precisa-se que haja o nascimento, a saída deste conhecimento. É hora desta criatura sair deste universo protegido e ir de encontro ao mundo, penetrar na sociedade, não é mais possível deixar este conhecimento restrito aos pesquisadores, aos laboratórios”, comparou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Segundo o pesquisador, com o paradigma da sociedade atual, em relação ao compartilhamento de informações, não existe mais a desculpa que havia na Idade Média. “Desta forma as tecnologias contemporâneas viabilizam a disseminação da informação. E a sociedade exige cada vez mais, na qualidade de investidor, a satisfação de como e em que está sendo investido esse dinheiro. Então este ovo rachado precisa abrir ainda mais para que a sociedade saiba do que está sendo produzido no âmbito acadêmico, pois a sociedade é a fomentadora e é quem dá as demandas. Porque se eu não produzo para a sociedade, eu produzo para quem? Pra mim?”, enfatizou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<img alt="" height="479" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/8d745a4c34a79eb847f628b122ea5093/1_8d745a4c34a79eb847f628b122ea5093_2016-09-30_10-19-18.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; vertical-align: middle;" width="719" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">III Enepex</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O III Enepex é resultado da integração do 7º EPEX/UEMS e 10º ENEPE/UFGD. Esta edição é organizada pela Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários (Proec) da UEMS e tem como temática “O Impacto da Universidade na Sociedade”.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O evento, realizado até esta sexta-feira (30), na cidade universitária de Dourados, conta com cerca de 1,3 mil trabalhos inscritos nas áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão, e aproximadamente 1,8 mil participantes.</div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-20699214528243039472016-09-28T10:25:00.000-04:002016-12-14T10:25:19.948-03:00Pesquisadora usa gravações de voz no celular em aulas de português <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAG2txN33loOGCMHqiIfl8YbEquBJI7eltRClms_d3TFXT6OtlgVgj-7tjQpiWkzlhMjfWPSJQdmszycYC_12UZrFFhzSLDz3j0_Rx_6EKudDtjR2aX7Ph5rJSVoyG7yURaA3MZbVn5oun/s1600/foto_d0f5b0bff17606ed3128525eb3db4523_2016-09-28_15-17-32.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAG2txN33loOGCMHqiIfl8YbEquBJI7eltRClms_d3TFXT6OtlgVgj-7tjQpiWkzlhMjfWPSJQdmszycYC_12UZrFFhzSLDz3j0_Rx_6EKudDtjR2aX7Ph5rJSVoyG7yURaA3MZbVn5oun/s320/foto_d0f5b0bff17606ed3128525eb3db4523_2016-09-28_15-17-32.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Eduarda Rosa</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Algumas salas de aula possuem até avisos na parede “Proibido usar celular”, contudo a proposta da pesquisadora Fátima Eveline Vareiro Teixeira, formada pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), no Mestrado Profissional em Letras, foi justamente inserir o aparelho como forma de ajudar no aprendizado dos alunos, durante as aulas de língua portuguesa. A docente utilizou o aplicativo de gravação de voz, para que os alunos pudessem identificar possíveis erros ao lerem e escutarem seus próprios textos.</div>
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<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Ela ressalta na pesquisa a necessidade de se trabalhar, além dos gêneros escritos, também os orais em sala de aula. Na pesquisa, os alunos participaram de uma sequência didática, em que a professora os acompanhava na leitura dos textos, depois eles faziam um resumo do texto lido e após isso gravavam o texto produzido utilizando o aplicativo do celular.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
No decorrer da atividade foram identificadas algumas dificuldades em relação ao texto escrito, seja quanto à estrutura, coerência e grafia das palavras, ausência de acentuação, separação de sílabas ao final da margem, letras iniciais do parágrafo, entre outros. “Mas quando o aluno gravava a leitura com apoio do aplicativo de celular e analisava a oralização realizada, ele percebia suas incorreções, avaliando qual foi a falha e então fazia as correções”, disse Fátima Eveline Teixeira. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
De acordo com o trabalho, que foi orientado pelo professor, Dr. Lucilo Antônio Rodrigues, a escola deve sim ensinar a norma culta padrão por meio das várias formas de manifestação, seja oral e principalmente na escrita, sem o receio de que os estudantes venham perder a identidade linguística. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“Estes textos orais são na verdade a expressão sonora do texto escrito, ofertado a partir do texto escrito. Na apresentação oral o aluno realiza a leitura do texto produzido, o que o autor Marcuschi chamou de ‘oralização da escrita’. Sob a premissa da escrita o texto oral se mostra coeso, pausado e argumentado, demonstrando a presença da norma quanto à estrutura, concordância e ideal pronúncia das palavras”, explicou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A mestre, Fátima Eveline Teixeira, destaca que os desafios para a efetivação desta metodologia propõem mudanças quanto à proibição e a abertura para a integralização de tecnologias.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“É o ensino que deve se adequar à realidade escolar. É preciso buscar medidas que integrem e venham a somar didaticamente, despertando interesse, curiosidade e assim suplementar a aprendizagem. Pode-se dizer, que com a realização da pesquisa-ação houve avanços na aprendizagem dos alunos em relação à norma culta na escrita e na oralidade, pois é notável que os alunos têm se preocupado com a melhor forma de expressão oral e escrita”, concluiu.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A proposta foi realizada em 2014, na Escola Municipal Frederico Soares, em Campo Grande, e contou com a participação de 30 alunos do 8º ano, com a faixa etária entre 13 e 14 anos. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
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<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-3487774088155293392016-09-26T08:59:00.000-04:002017-02-28T08:59:56.644-04:00“É preciso aproximar a ciência do leigo”, diz diretor do Ministério C&T<div class="meta text-muted" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Por: <a href="http://www.uems.br/noticias/detalhes/o-cidadao-precisa-saber-ciencia-e-tecnologia-nao-so-usar-diz-diretor-do-ministerio-ct-115810#" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Eduarda Rosa</a> | Postado em: 26/09/2016</div>
<div class="col-sm-6" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; float: left; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 13px; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 15px; padding-top: 4px; position: relative; text-align: justify; width: 375px;">
<img alt="" class="img-responsive" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/ec837dc508a7d781880cbc7da09cb9e0/foto_ec837dc508a7d781880cbc7da09cb9e0_2016-09-26_12-03-21.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><div class="text-muted text-center" style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
Douglas Falcão Silva é do Departamento de Popularização e Difusão da Ciência</div>
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Desde a hora em que acordamos até quando vamos dormir estamos cercados de ciência e tecnologia, seja nos alimentos que consumimos, na casa em que moramos ou no smartphone em que nos comunicamos. E divulgação científica é fundamental para que o cidadão do século XXI tenha consciência de toda a tecnologia que o rodeia.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Este e outros assuntos foram tratados pelo Diretor do Departamento de Popularização e Difusão da Ciência do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), Dr. Douglas Falcão Silva, em visita à Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), nesta sexta-feira (23).</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Confira a entrevista:</div>
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<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Qual é a função da divulgação científica?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> É preciso aproximar a ciência do leigo e não de outros cientistas. A comunicação da ciência dentro da comunidade cientifica é fundamental, mas o que a gente chama de divulgação de ciência é a socialização de ciência para fora do círculo de produção do conhecimento científico. Pois o resultado da divulgação de ciência não é só que a pessoa use ciência e tecnologia, mas que ela entenda como funciona, se aproprie dela.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Como é essa apropriação da ciência?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> A divulgação de ciência é para colocar a apropriação de ciência e tecnologia na cabeça das pessoas, fazer você “surfar” onde você controla, onde você precisa controlar. Porque tudo que não se controla é perigoso, tudo aquilo que você apenas consome é perigoso. Você tem que ser minimamente protagonista da sua vida. E hoje em dia para ser protagonista da sua vida tem que se saber um pouco de ciência e tecnologia, não apenas usar um pouco de ciência e tecnologia. O que acontece hoje em dia é que muitas crianças não sabem que o peito de frango, por exemplo, que elas consomem vem de uma galinha, talvez vejam o animal apenas pela televisão, mas nunca viram de perto.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Com a constante presença no nosso cotidiano, a ciência tem se tornado cada vez mais comum?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Douglas Silva: Sim, quanto mais ciência e tecnologia temos no cotidiano, menos se vê a ciência tecnologia, mais se naturaliza ela. Então é preciso que as pessoas tomem conhecimento de que estas mudanças que aconteceram não podem ser naturalizadas e que hoje a ciência e a tecnologia fazem parte da própria cidadania. Pois, hoje, um cidadão do século XXI precisa saber um mínimo de ciência e tecnologia para poder viver no seu cotidiano e o mais importante disso, para tomar decisões, porque muitas questões de políticas públicas que afetam nossas vidas tem a ver com ciência e tecnologia.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Qual é a importância de se divulgar a pesquisa feita na universidade?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> Divulgação de ciência tem um papel de prestação de contas. Se não se vê os resultados divulgados pode-se questionar ‘porque não apenas resolver o problema de saneamento básico, construir mais escolas e parar de dar recursos para a ciência brasileira?’, principalmente do Brasil, onde a ciência é financiada basicamente com recursos públicos. Então divulgar é uma forma de defender recursos para o próprio financiamento da ciência brasileira. Nos Estados Unidos e na Europa já existe esta cultura de que o trabalho dos cientistas, além de gerar conhecimento e pesquisa, também cabe divulgar a ciência, por um motivo muito simples, isso faz com que a sociedade possa ter uma atitude mais positiva com relação a ciência. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">UEMS: Quais os trabalhos que estão sendo desenvolvidos no </span><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">MCTIC para ajudar na divulgação da ciência?</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Douglas Silva:</span> Temos a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, desde 2004, e neste ano terá o tema “Ciência, Tecnologia e Alimentação”, que acontecerá entre os dias 17 e 21 de outubro. Em que participarão mais de mil cidades brasileiras, por meio de instituições de pesquisa, universidades e escolas, que vão apresentar ideias, sobre relações entre ciência, tecnologia e alimentação.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
Apoiamos museus e centros de ciência. Também incentivamos as Feiras de ciências e as olimpíadas de conhecimento. Hoje o Brasil tem a maior olimpíada de conhecimento do mundo, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a cada ano 19 milhões de alunos fazem parte dessa Olimpíada. Além da olimpíada de química, física, biologia, neurociência, história, língua portuguesa. Tudo isso com este intuito, mostrar para a garotada que a ciência está aí, é interessante, mas você tem que usar a ciência para você viver melhor, para você pensar.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia & Ciência UEMS/Fundect</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<em style="box-sizing: border-box;">Publicado em: http://www.uems.br/noticias/detalhes/o-cidadao-precisa-saber-ciencia-e-tecnologia-nao-so-usar-diz-diretor-do-ministerio-ct-115810</em></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8197142555323542468.post-73707829442327287562016-09-20T10:32:00.000-04:002016-12-14T10:33:33.323-03:00“Saneamento ecológico transforma problema em solução”, diz especialista<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdV2zjUgivxKo-OBsj65jw1VsPs_ZNJ7vqFaWZAy1dOdf7Zgxuf4l8Dy2RiV66dYcyAnIKHUOa_I7VgCiEUDcMtq-Dr4kry1ormQcEzyb9YZM1RrWmMB_-o-xIjQDyBkT9pF1UE3kSrd0E/s1600/foto_b1423d9927ce543a692ded24e40b6ee3_2016-09-20_14-10-39.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdV2zjUgivxKo-OBsj65jw1VsPs_ZNJ7vqFaWZAy1dOdf7Zgxuf4l8Dy2RiV66dYcyAnIKHUOa_I7VgCiEUDcMtq-Dr4kry1ormQcEzyb9YZM1RrWmMB_-o-xIjQDyBkT9pF1UE3kSrd0E/s320/foto_b1423d9927ce543a692ded24e40b6ee3_2016-09-20_14-10-39.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Adriana Farina Galbiati trabalha com saneamento ecológico</td></tr>
</tbody></table>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O esgoto é um grande problema, principalmente, nas grandes cidades, mas a técnica de saneamento ecológico pode transformar este problema em uma solução. Isto é o que afirmou a Engenheira Ambiental, Adriana Farina Galbiati, durante a V Semana Acadêmica do Curso de Engenharia Ambiental (SEMEA), na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), em Dourados.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
A professora é especialista em permacultura que é o planejamento do design dos sistemas humanos sustentáveis em equilíbrio com a natureza. Dentro deste conceito está o saneamento ecológico que não encara o esgoto como algo que tem que ser mandado para longe para ser tratado.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“A gente pensa no problema que é o esgoto, o que a gente tem de problema? Tem água, nutrientes, matéria orgânica. Então ele pode ser a solução para quê? Para crescer plantas, irrigar plantas frutíferas, aproveitar galhos e folhas de árvores que iriam para o lixão. Muito se diz que não é possível viver sem impacto, mas o impacto pode ser positivo ao invés de negativo, reconstituindo o ambiente, pois ali a água vai voltar para o lençol freático num processo mais natural”, explicou.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<img alt="" height="500" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/b1423d9927ce543a692ded24e40b6ee3/1_b1423d9927ce543a692ded24e40b6ee3_2016-09-20_14-09-08.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: middle;" width="750" /><em style="box-sizing: border-box;">Montagem do círculo de bananeiras</em></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O exemplo de saneamento ecológico dado pela professora foi o círculo das bananeiras, sistema em que é aproveitada a chamada água cinza, que é toda a água utilizada na casa, menos a do vaso sanitário. Neste sistema o cano da água da pia, por exemplo, que iria para o esgoto vai para o círculo das bananeiras, que é um buraco cheio de matéria orgânica seca (madeira, folha seca, galhos) e se joga o esgoto lá dentro. Essa matéria orgânica vai filtrar a água cinza impedindo de prejudicar as raízes das plantas que vão estar em volta.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
“As pessoas sempre me perguntam se o sabão e a água sanitária vão prejudicar as plantas e eu digo que é pior jogar isto tudo na água, pois no solo os micro-organismos que vão trabalhar, degradar e reintegrar estes elementos. Existem muitos produtos com componentes químicos que não são degradados na água. No solo mesmo que eles continuem sendo poluentes eles vão ficar centralizados em um local onde eles podem ser tratados ao longo do tempo e não vão ser dispersados no ambiente”, enfatizou Adriana.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
O círculo das bananeiras permite que cada residência coloque a água com nutriente no seu próprio jardim, produzindo alimento e paisagismo. “A água vai direto do cano para o sistema, você não fica nem sabendo, só é preciso fazer a manutenção como é feita em qualquer jardim. Usamos a bananeira, porque ela cresce rápido, absorve muita água e gosta deste ambiente com muita matéria orgânica, mas tem outras plantas também podem ser plantadas como a batata doce, acerola entre outras”, sugeriu.</div>
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<img alt="" height="500" src="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/b1423d9927ce543a692ded24e40b6ee3/2_b1423d9927ce543a692ded24e40b6ee3_2016-09-20_14-09-08.JPG" style="border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: middle;" width="750" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
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<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">V Semea</span></div>
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A V Semana Acadêmica do Curso de Engenharia Ambiental (SEMEA) da UEMS iniciou nesta segunda-feira (19) e vai até sexta-feira (23) com o tema “Engenharia e Meio Ambiente: Desafios e Oportunidades”. Dentre as atividades estão palestras, minicursos e visitas técnicas.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<a href="http://www.uems.br/assets/uploads/noticias/14c9a1539bd27d9204020671d4a78eba/1_14c9a1539bd27d9204020671d4a78eba_2016-09-16_15-35-00.pdf" style="background: 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #6091ba; text-decoration: none; transition: all 0.4s ease-in-out;">Para conferir a programação completa clique aqui.</a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "Open Sans Light", arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
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<em style="box-sizing: border-box;">Produzido pelo Projeto Mídia&Ciência UEMS/Fundect </em></div>
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<em style="box-sizing: border-box;"><br /></em></div>
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<span style="box-sizing: border-box; font-size: 14px;"><span style="color: #444444; font-family: Open Sans Light, arial, sans-serif;"><i>http://www.uems.br/noticias/detalhes/o-saneamento-ecologico-transforma-problema-em-solucao-diz-engenheira-ambiental-140908 </i></span></span></div>
Eduarda Rosahttp://www.blogger.com/profile/07352136183980137964noreply@blogger.com0